チャレンジ体験

　今週，３日（火）から６日（金）まで，桂中学の２年生がチャレンジ体験に来てくれました。小学生の学習の助けを体育や図工，生活科などいろいろな場面でしてくれました。
また，運動場の落ち葉掃除や，階段に貼る掲示物なども作ってくれました。
４日間の体験が生きることを願っています。本当にお疲れ様でした。

5年 もののとけ方

理科室でもののとけ方の学習をしました。
「とかしたあとの水よう液の重さは，水とものを合わせた重さと同じだろうか。」という課題のもと，実験を行いました。
「おー！すごい！」と歓声があがっていました。

人権参観懇談会がありました。（２年生・３年生）

１２月４日（水）に人権参観懇談会を行いました。２年生は「さっちゃんのまほうのて」，３年生は「ユンノリ遊び」という題材を通して，それぞれ人権にかかわる学習を行いました。

人権参観懇談会がありました。（たいよう学級，１年生）

１２月４日（水）に人権参観懇談会を行いました。たいよう学級は「こんなときどうする」，１年生は「ひとりでしていることはいくつあるかしょうかいしよう」という題材を通して，それぞれ人権にかかわる学習を行いました。

人権参観懇談会（４・５・６年）がありました

１２月３日（火）に４・５・６年生の人権参観懇談会がありました。
４年生は「ヒキガエルとロバ」，５年生は「うばわれた自由」，６年生は「職業選択の自由」を題材として様々な人権にかかわる学習をしました。

４年 社会「きょう土をひらく」

琵琶湖疏水がどのようにしてつくられたのか，疏水工事の資料を手がかりに調べ，工事の様子について話し合いました。来週は社会見学です。先人の考えと働きによってつくられた琵琶湖疏水を実際に自分の目で見て，資料館で更に深く学んできます。

５年 阪急電鉄出前授業

１２月２日（月）の２〜４時間目に阪急電車の方が仕事について授業をしてくださいました。
みんな一生懸命に話を聞き，さまざまなワークを通して，興味のある仕事の幅が広がりまました。

１２月の朝会

　１２月２日（月）に朝会を行いました。寒い中でしたが，子どもたちはきちんと話を聞いていました。
　校長先生のお話では１１月にあった大文字駅伝予選会やかがやきフェスティバルなどをふり返り，それぞれで活躍した児童のがんばりが紹介されました。
また，１２月８日が桂小学校の設立記念日であり，１４７年目であることを聞いて子どもたちは驚いていました。また１２月は人権月間でもあり，みんなが幸せに，楽しく過ごすための行動を大切にしようと呼びかけました。
　次に飼育委員会の児童によるうさぎについての○×クイズを行いました。みんなが意外と知らないうさぎの豆知識クイズに子どもたちは楽しみながら答えていました。
　最後に本部委員会から１２月の生活目標の発表がありました。今月の生活目標は「SKH 姿勢・聞き方・話し方〜３つの名人になろう〜」です。話し方や聞き方，またその時の姿勢の良さは人を大切にする気持ちの表れです。この人権月間に改めて意識しようと締めくくられました。

４年 図工「幸せを運ぶカード」

動いたり，とび出したりする仕組みを使って楽しいカードを作りました。見た人が楽しくなったり，ふしぎに感じたりする工夫を考えました。完成が楽しみですね。

４年 理科「もののあたたまり方」

ビニール袋にドライヤーであたたかい空気をつめ込んで教室と体育館でとばしました。
あたためられた空気はふくらんで軽くなり，上の方へ動いていることが分かりました。
このことを利用しているのが熱気球です。熱気球はあたためられた空気の仕組みを利用して空をとぶこともできていると分かりました。