９年 個別懇談スタート！

　本日１８日（水）から９年生の個別懇談会が始まりました。進路を決定する重要な懇談会です。各ご家庭でも予め十分に話し合って，懇談に臨んでいただければと思います。なお，明日からは全学年で個別懇談を実施させていただきます。よろしくお願いいたします。

5年生社会科「わたしたちの生活と環境」Vol.2

　先週の学習で「水の循環」について学習した子どもたちでしたが，今日もサントリーの方にお越しいただき，さらに学習を進めました。
　今日は，水を育んだり自然を守るための工夫や努力について考えました。まずは，森の役目について考え，提示されたAとBの土は森にとってどちらが良い土かを話し合いました。
　そのあと実際に，2つの土の違いを見せてもらって一目瞭然。Aのほうが土に雨水をため，時間をかけて濾過し，きれいな水となって出てきました。子どもたちも，明らかな違いに驚いていました。
　最後は，これからの自分たちができることについて話し合いました。

「税についての作文」表彰式

　９年生が社会科で取り組んだ「税についての作文」。その中からG.H.さんが伏見納税貯蓄組合連合会奨励賞を受賞し，本日，その表彰式が伏見税務署で行われました。未来社会の担い手となる中学生が「税」について考えることの意義は大きいと思います。考えたことを見事に表現した結果の受賞です。おめでとうございます。

5年 総合的な学習の時間「蓮花タイム」

　5年生は総合的な学習の時間「蓮花タイム」で，この向島を活性化させるためにどんなことができるかを考えています。
　先日のポスターセッションでは，グループで自分たちが考えた「向島をもりあげよう」プランを発表しました。今日は，各グループから出たアイデアを絞りこんでいく日でした。
　今日出た意見をもとに，どうすればよりよい向島になるかをこれからさらに考えていきます。

９年生家庭科ふれあい交流（３）

　９年生家庭科の授業で行っている白菊こども園でのふれあい交流の３回目。今日は９−３が活動させていただきました。小中一貫校となって，日ごろから１年生に掃除を教えるなどの機会があるため，他の中学校の生徒に比べ，小さい子と接するのは慣れているのではないでしょうか。その強みが生かされる交流になっていれば何よりです。

グラウンドの様子〜体育科〜

　小春日和だった今日，午前中のグラウンドでは体育の持久走が行われていました。
　この時期は持久走をしている学年が多く，今日は１・４・９年生がグラウンドを走っていました。９年生は下の学年の子どもたちに気をつけながら走る姿が見られました。１年生や４年生も，９年生へ憧れをもちながら走っているようでした。

ＰＴＡフェスティバル

　１４日（土）に国立京都国際会館イベントホールにおいて「ＰＴＡフェスティバル」が盛大に開催されました。本校ＰＴＡからも「ＰＴＡ壁新聞」の出展や支部指導者研修会としての「ボランティア活動」に参加してきました。

【チームステージ】総合的な学習の時間 発表会（ポスターセッション）No.2

　4階のフロアすべてを使ってのポスターセッションでした。聞いてくれる人から聞かれる，予想していない質問にも答えられるように頑張る姿がありました。

【チームステージ】総合的な学習の時間 発表会（ポスターセッション）

　チームステージの5・6・7年生319名が，総合的な学習の時間「蓮花タイム」で探究しているテーマについてポスターにまとめ，ポスターセッションを行いました。この学習を通して，9年間で身につけたい６つの資質・能力のうちの「発信する力」「コミュニケーション力」「考える力」を育てます。
　5年生はグループ発表，6・7年生は個人で調べたテーマについて発表しました。どの子たちもしっかりと自分の調べたことを伝えることができていました。そして発表の合間に入る質問にもしっかりと答えることができていました。
　終わってからの生徒たちの声からは，「おもしろかった！」「またやりたい！」という声も聞くことができました。このような機会を通して，さらに子どもたちが育ってくれることをめざしていきます。

【ベーシックステージ】読み聞かせ活動

　本日１３日（金），１年生に向けての「読み聞かせ」が行われました。今週月曜日からベーシックステージの１〜４年生に４日間に分けて，読み聞かせをしていただきました。本当にありがとうございました。どの学年の子どもたちも熱心にお話を聞いていました。