６年生 算数「場合を順序よく整理して」

　今日は，順序や並び方を考えます。

　「もれなく」「分かりやすく」かくにはどうしたらいいかを考えました。

　それぞれの考え方の工夫が光ります。

１年生 音楽「わらべうたをうたおう」

　わらべうたの中でもみんなが大好きな「おちゃらかほい」です。

　音楽♪が鳴りやむと，近くの友だちとペアを組んで，「おちゃらかほい」の手遊び歌をします。
　　
　勝っても負けても楽しい・・・，みんなの表情から伝わってきます。

今日の給食は・・・

　今日の給食は，ごはん・豆腐の四川風・ほうれん草ともやしの炒めナムル・牛乳・プリンです。
　豆腐の四川風には，ピリッと辛い豆板醤を使っていて，ごはんとよく合います。
　口の中で合せて食べてみてください。

☆今日の給食は・・・☆

　今日の給食は，小型コッペパン・ソース焼きそば・ほうれん草の炒め物・牛乳でした。
　１月の給食目標は「学校給食について知ろう」です。みんなの前に，給食が配膳されるまでには，多くの人たちが関わってくれています。たくさんの人たちに感謝しながら，味わって食べるようにしましょう。

６年生 算数「場合を順序よく整理して」

　中学校の数学の「順列と組合せ」につながる内容です。

　昨日までの問題とどこがちがうか，何を使えば解けそうかを，先に確認してから問題に取り組みました。

　「あーっ，そういうこと！」
　「その表かきたい。教えて。」
　
　自分の考えた表と，他の友だちが考えた表をくらべるのは，とても楽しい時間です。

１年生 算数「大きいかず」

　２８円をはらうのに，いろいろなお金の出し方を考えています。

　どんな出し方があるかな。自分で考え，みんなで考えました。

５年生 算数「図のむこうにきっとある・・・！」

　「割合」の単元です。

　割合の問題を解くには，数量関係を正しくつかむことが大切です。そのために，「関係図」や「線分図」が鍵になります。この図をかく練習を徹底的にやっています。

　図の向こうに必ず見えてくるものがあるはず・・・！

５年生 家庭科「トライカード！」

　家庭科の学習の冬休みの課題として，「クリーン大作戦」をしました。

　家の内外の，整理整頓やかたづけの必要なところを決め，トライしました。見事にビフォーアフターできました！

　おうちの方からのコメント欄に，「これをキープしてほしい・・」という声がたくさんあったのが，うんうん！と思いました。ご協力ありがとうございました。

１年生 発育測定

　身長は伸びたかな。体重は増えたかな。今日は発育測定です。

　今月は，「風邪」や「せきやくしゃみの時・・・」について，柴原先生と学習しました。

　「かぜやインフルエンザはこうやってうつるんだね・・・。」
　「ティッシュはポケットに入れとかんとあかんわ・・・。」
　学習したことは実行しましょうね。

６年生 いよいよジョイプロ本番！

　京都市の学習確認テスト「ジョイントプログラム」が，今日・明日，本番です。

　「ジョイント」とは「つなぐこと」「連携すること」という意味があります。小学校３・４年生はプレジョイントプログラム，５・６年生はジョイントプログラムとして４教科のテストがあり，このデータが中学校３年生までつながります。

　ひとりひとりの学習定着度を７年間にわたってフォローアップします。ふだんの授業の中で，またジョイプロ対策として，各学年で取り組んできました。

　今日は，社会・算数のテストがありました。明日は，国語と理科のテストです。学年が上がるごとに，みんなの真剣さも増しています。