京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/06
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自立・貢献・夢さがし 〜自信と誇りをもって 自らの未来を切り拓く たくましい生徒を育てる〜

学校祭 体育の部(3)

 最初の競技は、各学年男女100m走です。1年生女子から順番に走ります。中学校生活で最初の体育の部の競技です。そして、1年男子、2年女子、2年男子、3年女子、3年男子と続いていきました。2年男子はゴール手前まで、白熱した競り合いが続いていました。3年女子は、スタートダッシュよく駆け抜けていました。
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学校祭 体育の部(2)

 校歌斉唱の中、生徒会旗が掲揚されました。そして、校長先生・生徒会長のあいさつ、体育委員長の選手宣誓、諸注意と開会式はスムーズに進みました。
 天気は曇り空,最後まで何とか持ってほしいところです。午前の部は12:10まで、午後の部は13:00〜15:00の予定です。

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学校祭 体育の部(1)

 9月27日(金)8時45分、「学校祭 体育の部」が予定通りに始まりました。吹奏楽部によるファンファーレ演奏後開会宣言に続き、入場行進曲演奏に乗って、赤団・青団の選手が堂々と入場しました。

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本日9/27(金),学校祭・体育の部を行います。

 学校祭・体育の部を予定通りに行います。登校はいつも通り8時25分,開会は8時45分です。
 なお,準備にあたる役員生徒(学級委員男女・体育委員男女,図書委員女子,文化委員女子,環境委員女子)は7時45分に登校です。よろしくお願いします。

学校祭 体育の部予行(3)

 6限目は、全学年・PTA・教職員で取り組む「みんなでジャンプ」の入場練習をした後に、実際に競技をやってみました。はじめは女子が縄を回して、みんなでジャンプ。次に男子が縄を回して、みんなでジャンプ。縄を回す人とジャンプする人たちの呼吸が、うまく合っているクラスが、多く飛べていたように思いました。
 次に全校生徒縦割りで取り組む「台風の目」の練習をしました。まずは全校生徒縦割りでの、召集隊形を確認しました。その後、実際に競技を行いました。竹は両手で持つ。竹を落としたら、その位置からやり直すなどの注意点を聞いて、本番に備えていました。
 そして、最後に閉会式の練習をして、3時間の予行を終了しました。
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学校祭 体育の部予行(2)

 5限目は、赤団と青団が各自の椅子を持って、グラウウンドに集合しました。最初に吹奏楽部の演奏にのって、赤団・青団がともに堂々と入場行進をしていました。入場ができた後、生徒会長の開会宣言、生徒会旗掲揚、学校長挨拶、選手宣誓と手順を確認しました。
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学校祭 体育の部予行(1)

 学校祭オープニングに引き続いて、体育の部の結団式が行われました。体育委員長の挨拶の後、赤組団長と青組団長が、皆さんに向かって、自分たちの手で素晴らしい体育の部にしように訴えてくれました。その後、赤組と青組に分かれて、それぞれの団のスローガンを発表しました。青組は「翔」(かける)(とぶ)の字が書かれた横断幕が掲げられ、一生懸命走ろうとと団結を呼び掛けていました。また、赤組は「天下無敵」と書かれた横断幕を掲げ、勝利を目指して頑張ろうと訴えていました。そして、赤組と青組がそれぞれ大きな円を作って、気合を入れていました。
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学校祭 オープニング

 9月24日(火)4〜6限に、9月27日(金)に実施される学校祭 体育の部の予行を行いました。4限目は、学校祭のオープニングとして、生徒会本部作成のオープニングビデオ鑑賞した後、美術部が作成してくれた学校祭のテーマ「挑 最高(さぁいこう)栄光の先へ」が、全校生徒にお披露目されました。テーマにあるように、皆さんが体育の部や文化の部(合唱コンクール等)において、果敢に挑戦する姿を見せてくれることを期待しています。
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2学期中間テスト,始まる!2

 上の写真は1年生・理科,中の写真は5組・英語のテストの様子です。本校では年に5回定期テストを行っていますので,2学期は3回目のテスト。1年生も,テストには慣れて,緊張感をもってテストに臨んでいました。下の写真は,渡り廊下に掲示されている「図書だより」です。新着図書等が紹介されています。テスト後は,時間をみつけて,読書の秋を楽しむのもよかいと思います。
 テストは明日までです。朝晩は気温が下がるとの予報です。体調に気を付けてがんばってください。
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2学期中間テスト,始まる!1

 9月19日(木)2学期中間テストが始まりました。3年生(上写真)は理科,2年生(中写真)は英語のテストから始まりました。さすがに,しーんとした緊張感ある雰囲気で,解答用紙に向かっていました。下の写真は,3年生教室に上がる階段にある進路コーナーの写真です。高校などのポスターやオープンスクール告知が掲示されています。3年生にとっては,受験に向けても大事なテスト。全力を出せるよう頑張ってほしいものです。
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