5年 理科

　電磁石の性質について，仮説を立てて検証しています。「何でこうなるんやろう？」というつぶやきが聞こえてきました。

3年 道徳の学習

　『絵葉書と切手』という物語から，“友だちの立場に立って気持ちを考える”ということをしました。相手の気持ちを考え，自分はどのような行動を取るのか。難しいですが，少しずつ考えられるようになっていってほしいと思います。

４年 多文化学習 フィリピン

　多文化学習で『フィリピン』について学習しました。
　「フィリピンの場所」や「日本と同じようにお箸を使うかどうか」などについてクイズで，ゲストティーチャーにフィリピンについて教えていただきました。
　その後，フィリピンのじゃんけんや手遊び，ゴム跳びなどを楽しみながら，フィリピンの文化に触れました。

４年 国語科

『プラタナスの木』
挿絵からどんなお話なのかを想像し，話し合ってから読みました。
その後，初めて読んだ感想についてノートに書きました。

２年 体育科

とび箱に取り組んでいます。
横開脚とびやたて開脚とびに挑戦しています。

3くみ 総合的な学習

　『スマイル大さくせん』
　2年生との共同学習に向けて，準備を進めています。今日は，高学年を中心にゲームのルールについて話し合いました。

5年 保健の学習

　心の健康について学習しています。1年生の頃の自分と今の自分を比べて，どんな変化があるかを考えました。家庭や学校，地域で様々な人や動物と関わることや，時には友だちとのケンカも心の成長につながるということに気付きました。
　これからも色んな経験を通して心の健康につなげてほしいと思います。

１年 国語科

　日づけとよう日の読み方について学習しました。
　明日は「十日」ですね。言えるかな？読めるかな？

６年 小学校英語

　『Do you play the piano?』など
　一般動詞を使った疑問文について学習しました。

4年 図画工作科

　『走れドリームカー』
　一人ひとりの夢を乗せたステキなドリームカーが作られています。