◆１年生 たしかめよう（算数）◆

　単元のまとめプリントをしました。これまで取り組んできた学習が，どれくらい定着しているのかテストをする前に確認しました。
　学習の成果は，発揮することができたかな・・・。

◆１年生 読書感想文を書こう◆

　読書感想文を書きました。
　今日は，まず読書をして自分が思ったことや感じたことを書いていきました。
　自分の気持ちを文章に表すことは，とても難しいことですが，みんな一生懸命に取り組んでいました。

★今日の給食は・・・★

　今日の給食は，麦ごはん・すまし汁・鶏肉とピーマンのごま炒め・梅ひじきごはんの具・おはぎ・牛乳でした。
　梅ひじきごはんの具は，梅干しの味がさっぱりとしていて，残暑厳しい今の季節にはぴったりの食材でしたが，苦手な子どもも多かったのかな・・・。
　また，年に１度のおはぎも出ました。秋のお彼岸に食べる，季節の和菓子です。お家でも，作ったり，食べたりしてみてくださいね。
　

６年生 「Ａｃｔｉｏｎ〜努力・友情・創造〜」への仕上げ

　ひとつひとつの動きや隊形を確認しています。

　上にのっている子が，仰向けのまま勢いよく後ろに倒れるところがあります。何があっても支えるぞ！という仲間がいて，その仲間を信じているからこその技です。

　たくさんのＡｃｔｉｏｎの中から，努力と友情と創造を見つけてください。

５年生 「令和の戦い」への仕上げ

　太鼓の合図と動きのタイミングがしっかりと合ってきました。

　対戦のバリエーションを，子どもたちと先生たちと一緒に，いろいろ考えてきました。盛り上がる戦いになりそうです。

最後の色別応援練習

中間休みに，最後の色別応援練習がありました。

　最初の頃に比べ，それはもう，ものすごい迫力です。

　応援団のみんな，最高にかっこいいです。各色のみんなも一緒に盛り上がっています。本番が待ち遠しいです。

５年生 通分マスターへの道

　今日も新しい算数用語を学習しました。「通分」です。

　分母がちがう分数を，同じ分母にそろえます。分母の数を何にするのか，それを見つけるところがポイントです。

　授業の中で，休まず継続的に積み上げていきましょう。

６年生 社会科「町人の文化や新しい学問」

　平和で安定した江戸時代後半は，町人の文化や新しい学問が発展した時代でもあります。

　浮世絵や歌舞伎がどのように人々の間に広がっていったのか，活躍した人物とともに資料から調べました。

　「いい時代やったんや〜」って感じたのかな・・・。

６年生 チャレンジタイム

　運動会直前の忙しい毎日ではありますが，帯学習「チャレンジタイム」もがんばっています。

　学習内容にそって，基礎基本的な事柄をくりかえし練習しています。

◆１年 国語「うみのかくれんぼ」

　海にはどんな生き物がいるかな・・・？
　また，海の生き物たちはどんな工夫をして自分たちを守っているのでしょう？
　なにが・・・どのようにして・・・をキーワードにして，読み進めるようにしましょうね。