土曜学習の様子 ２

　１０時からに土曜学習は，２，３年生と４〜６年生チームです。
　英語教室では，スリーヒントゲームをしました。これは，ヒヤリング問題です。英語で話されるのを聞いて，問題に答えていきます。英文が全部わかるわけではないかもしれませんが，子どもたちは挿絵もヒントにしながら，知っている英単語を聴き分けて考えていました。
　読解教室では，高学年の子供たちが「新聞記事ってどうやって編集しているの？」ということで，読書センターにある子ども新聞を使って，新聞の編集の特徴などを調べていました。とても面白い学習です。リード文や見出し，本文の記事内容を多角的に調べていました。いい勉強だなと思います。

土曜学習の様子 １

　今日は土曜学習の日です。９時からは，１年生と年長さんの子どもたちががんばって来てくれました。
　英語教室では，エリカ先生の英語の発声をよ〜く聞いて英単語を話します。オレンジジュースやマシュマロなど，英語とよく似ていますが，実際に英語で発声すると，違っています。シュークリームはよく間違っていましたね。もう，正しく言えるかな？
　読解教室では楽しい絵本の読み聞かせ。「どんな動物が好き？」と話しながら，動物が出てくる絵本です。今日は，トラとパンダが活躍する絵本でした。身を乗り出して，集中してよく聞いていました。

授業の様子 ３

　６年１組は国語科の授業です。童話作家である宮澤賢治について学んでいました。宮澤賢治の生き方から，考え方を探っていこうとしています。まずは自分の考えを書いていました。書くことで，整理していくことができます。

　１年生は生活科の授業。近くのわかば園の幼児さんと交流をするのですが，１ン遠征はうまくリードできるかな？楽しんでもらおうと，いろんなことを計画しているようです。
プレゼントもしたいなと意見がいろいろと分かれていて面白かったです。

　２年生は音楽の授業でした。うまく音を合わせることができたかな？
　

授業の様子 ２

　５年生２組は理科の授業です。１１月から，教務主任の鈴木先生に教わっています。
授業の様子を尋ねると，楽しいよとのこと。よかったです。いつも楽しい雰囲気の５年生です。

　４年生は算数の授業。概数の計算です。１００万とか１０００万とか１億とか，大きい数が出てきますね。

　６年生は社会科の授業。日清戦争，日露戦争によって何が変わったのかということで，予想を立てて検証しながら話し合っていました。話し合いも上手になってきたね。

授業の様子から １

　１枚目の５年生の授業は，算数です。自分たちで授業を進めていこうとしています。どのように答えを導いたのか，友達に自分の考えが伝わるように工夫して説明していました。頼もしい姿に嬉しくなります。

　３年生も落ち着いた学習ぶりです。よく話を聞いています。３年生も，なぜ自分はそう考えたのかを話せるようにしています。３年生は本当に成長したなあと思います。

素敵な声のハーモニー 〜学童音楽会〜

　京都コンサートホールで，「学童大音楽会」がありました。学年単位で出場する学校が多い中，御所東小学校は音楽部が出演しました。
　アカペラで，「野原の声たち」の披露です。人数は少なかったのですが，のびやかな美しい声がホールに響き渡りました。立派な大ホールでの発表。堂々とした姿で声を合わせて歌うことができました。曲の終わりには，会場からは大きな拍手を送ってもらって，みんなの顔が笑顔になりました。

ふれあいの集い ５ （ふれあい部会）

　最後は，ランチルームでお互いの感想を言い合いました。子ども達からは，「今日は地域の方と一緒にふれ合えて，とてもうれしかったです。」地域の方からは，「校歌がとてもきれいで驚きました。こんな学校で自分たちも学習がしたいです。」という感想をいただきました。
　短い時間でしたが，とても素敵なふれ合いの時間になりました。

ふれあいの集い ４ （ふれあい部会）

　その後は，Ａ・Ｂグループに分かれて，子どもたちが校内を案内しました。子どもたちが自分たちの学校を，とても楽しそうに自信をもって話している姿を見て，とても頼もしく感じました。

ふれあいの集い ３ （ふれあい部会）

　第２部は，子どもたちによる「学校案内」です。初めにランチルームに集まって挨拶をした後，全員で音楽室へ行きました。
　音楽室では，校歌を披露しました。今日は，お昼から「京都市学童音楽会」があり，本校の音楽クラブの子どもたちが練習をしている途中だったのですが，一緒に校歌を歌ってくれて，きれいな歌声を聴いていただくことができました。
　また，情報センターでは，日頃学習している英語活動の様子を，子ども達が紹介しました。上手に話せている英語に，皆さん驚いておられました。

ふれあいの集い ２ （ふれあい部会）

　唄が覚えられた後は，「なるこ」を持っての踊りです。地域の方と子どもたちが交互になるように円になり，踊りました。「あっ，間違った〜。」「上手に踊れた！！」といろんな声が聞こえてきました。でも，最後には，みんなとてもよい笑顔で踊ることができて，体育館が温かな雰囲気になりました。