順序よく整理して

バスの何番にのって，どれくらい歩いて，何分くらいまわって…
と考えることはたくさんありますが，パソコンを使って調べています。

順序よく整理して

算数の学習の延長で，もし市内めぐりをするならどのような回るかを考えています。

4年 なわとび

ペース走の後は，なわとびをしています。できる技を増やしたり，何回跳べるか記録に挑戦したりしています。

4年 ペース走

「あと2分」や「いいペース」などと，友達を応援したり励ましたりする姿が見られました。

４年 ペース走

今日は，1回目のペース走でした。目標を決めて，走ることができました。

体育「ペース走」

一定のペースで走り，今までで一番走る距離が伸びた児童が多かったです。

体育「ペース走」

最後のペース走がありました。新記録を目指して懸命に走りました。

４年 花を描こう

子どもたちは，花びら１枚１枚をしっかりと見ながら，丁寧に絵を描くことができました。

４年 花を描こう

図画工作科の学習で，花を描きました。

４年 学年ドッジボール大会

子どもたちも，とてもうれしそうにしていました。