京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/05
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学校教育目標「自ら学び・考え・行動する子」

科学センター学習

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センサーには赤外線を感じるものもあります。
次のミニセンサーゲートの実験では赤外線を感じるセンサーが入っています。

科学センター 12

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休憩後は,砂を「れき・砂・泥」にふるいで分ける作業をしました。
そして,れき・砂・泥と分類する基準の大きさを学びました。

跳び箱 2

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得意でない子も果敢にチャレンジ!!
これからの学習で,できるようにがんばります。

跳び箱 1

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跳び箱学習がスタート!!
今日は,助走距離を調整しながら跳び箱をしました。

お楽しみ会!!

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準備も大変でしたが,楽しくできたようでよかったですね!

お楽しみ会!!

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お金をためて味方を復活させるなど,一度アウトになった子にもチャンスがありました。

お楽しみ会!!

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クラスのみんなで協力して準備をして,戦闘中をしました。
お店まで自分たちで作りました!!

4年 ほって すって みつけて

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全員で彫刻刀を練習したあと,それぞれの作業にうつりました。下書きも丁寧に描きました。完成が楽しみです。

4年 ほって すって みつけて

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今日は,初めて彫刻刀を使いました。早く使いたくて子どもたちはわくわくしていました。安全面に気を付けて,それぞれの刀がどんな線を描くのか試してみました。

4年 クリスマスカード作り

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クリスマスカードに何が書かれているかは,来週のお楽しみです。
来週のクリスマス会で,みんながクリスマスカードをどんな表情で読むのかが,とても楽しみです。
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