６年生 社会科「練習問題」

　プリントを使って，練習問題に取り組みました。教科書からまとめるだけでなく，問題に答えることにも頑張っています。

５年生 算数科「単位量あたりの大きさ」

　単位量当たりの大きさについて学習をしました。どちらの部屋が混んでいるかについて考えました。求めるために２通りの考え方があるけれど，式から何を求めているのかを大切にして話し合いました。

５年生 国語科「百年後のふるさとを守る」

　物語のように書かれているところと筆者の考えが書かれているところに注目しながら読み進めました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ５

　温まった水がどのように動くのかをよく見るために，サーモインクで確認しました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ４

　あたたまって動くおがくずを見て，水が動きながらあたたまることに気付いていました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ３

　今日は２つの実験を子どもたちでし，２つ目の実験は，温められた水がどのように動いて熱くなっていくのかを調べました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ２

　子どもたちは，温めたところから水は熱くなっていくと考えていましたが，サーモテープが温めている反対の方の上から色が変わっていったことに驚いていました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 １

　今日は水のあたたまり方について学習しました。水は温めたところからどのように熱くなっていくのかを調べました。

３年生 社会科「昔の道具」

　グループで話し合いながら，地域にのこる古いものを出し合いました。

３年生 国語科「たから島のぼうけん」

　登場人物や場面のメモから，お話を書いていきました。