5年 図画工作科 刷り重ねて表そう

　彫りあがった板にインクをつけて，刷る工程に取り組みました。白い所と黒い所のバランスが，とてもよい仕上がりでした。色を付けてまた違った味わいになるのが楽しみです。

5年 プログラミング教育 図形を描こう

「スクラッチ」というソフトを使って，プログラミングについて学習しました。最初「プログラミングって何？」と言っていた子どもたちでしたが，自分が考えた指示でスプライトを動かすという仕組みが分かると，とても楽しそうに取り組んでいました。

５年 Let's！プログラミング

スクラッチというソフトを使って，プログラミングを体験しました。
ネコのキャラクターを動かして，正多角形をかくプログラムを作成します。
子どもたちの適応力がものすごく高く，基本を伝えたらすぐに自由な発想で取りかかっていました。
あっという間にできるようになり，自由な作品を作って楽しみました。

１２月２３日 今日の給食

今日の献立は，麦ごはん・牛乳・マーボどうふ・ほうれん草ともやしのナムル・じゃこです。

マーボどうふは，最後まであたたかくおいしかったです。
今年の給食も明日で終わりです！たくさん食べてほしいと思います。

１２月２０日 今日の給食

今日の献立は，ごはん・牛乳・牛丼の具・こんぶ豆・キャベツの吉野汁・豆乳プリンです。

牛丼の具はごはんによく合う味つけで，あっという間にごはんがなくなりました。
キャベツの吉野汁は，具だくさんで少しとろみがついているので最後まであたたかくいただけました。

５年 声をかけ合って

体育では，ソフトバレーボールに取り組んでいます。
準備も片付けも協力して行い，試合も声をかけ合いながら楽しくプレイしています。

１２月１８日 今日の給食

今日の献立は，ごはん・ほっけのたつたあげ・かぶらとおあげのたいたん・九条ねぎのみそ汁です。

今日は１２月の和（なごみ）献立です。
ほっけは寒い地域の海でとれる魚で，下味をつけて米粉とかたくり粉をつけてあげました。ほかにも，旬の食材であるかぶらや九条ねぎを使っています。

朝の読書

冬休みまであともう少し。
この一週間を使って４年生の復習に力を入れています。
そして，読書を自分から進んでできるように朝にたっぷり時間を取っています。
冬休みにも読書に親しんでくれるとうれしいです。

【６年生】科学センター学習〜生物学の部屋〜

【生物学の部屋】

生物学の部屋では，木の年輪に興味を持ち，詳しく調べました。

木には細胞があることを体験から学んでいました。

木のしおりをつくって，とても喜んでいました。

【６年生】科学センター学習〜地学の部屋〜

【地学の部屋】

地学の部屋では，河原に落ちている石を詳しく調べました。

どのように石を選べば「主観」が入らず，「公平」に石を選べるか，についても考えてい

ました。

選んだ石を分類し，自分のお気に入りの石を見つけ，名前をつけてかわいがっていました。