【２年生】秋の遠足〜お昼ごはん〜

午前中いっぱい遊んだあとは，お弁当。

みんな嬉しそうに食べていました。

【２年生】秋の遠足〜バス乗り場まで〜

余裕をもって出発！

歩道でもきちんと２列になって白線の中を
歩くことができていました。

11月8日 今日の給食

今日の献立は，味つけコッペパン・牛乳・きのこのクリームシチュー・ひじきのソテーです。

クリームシチューは秋においしいエリンギとしいたけが入っています。具だくさんで温かく，体も温まりました。

5年 いい根！を伸ばそう

　学校で見つけたいい姿を，星やハートに書いて根っこを伸ばします。「わたしもいいと思う！」というカードの周りに，いいね！のマークをつけます。早速，いいねマークの嵐になっていました。カードを増やして，根っこを深めていきましょう！

理科「ものの温度と体積」

理科室での授業がはじまりました。
今回は，空気をあたためたりひやしたりっするとどうなるかを調べました。
各グループから驚きの声が聞こえてきていました。

図工 彫刻刀

初めての彫刻刀の学習を行いました。
左手の位置や教室でのルールをしっかり守って安全に取り組んでほしいと思います。

慣用句

国語の慣用句の学習では，国語辞典をつかって慣用句の意味を調べました。
普段の生活でも耳にする慣用句の意味を知れて納得していました。

本読み

ステップタイムの時間を使って，週に１回図書館へ行くようにしています。
文章量が多い本は手に取りにくいですが，おもしろさに気づけるようになってほしいと思います。

５年 総合インターネット調べ

総合の学習では，羽束師地域について自分で決めた課題に沿って
調べ学習を進めています。

例えば，課題が「昔の遊び」ならば，
羽束師地域とどこかを比べるために，
外国の遊びを検索しても面白そうだね。
と伝えると，それぞれ自分の課題に照らし合わせて調べていました。

５年 ５分間走

５分間走が始まりました。
自分のペースで５分間運動場を走ります。
多い人で８周も走っていました。
得手不得手があります。
自分のペースで「少しがんばる」を続けてほしいです。