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最新更新日:2024/08/27 |
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2019.12.20 ツリーを飾ろう![]() ![]() ![]() 今日はオーナメントを集めて,素敵なツリーを完成させる活動。 いつものお客さん役・・・ いえいえ,今年度最後の外国語は,店員役も自分たちで挑戦しました。 オーナメントの名前を確認し,チャンツも終えたらいざ開始! 「Here you are」「Thank you」「your welcome」上手に会話することができました。 自分たちのツリーが完成して,ニコニコHappyな子どもたちでした。 5年 記録更新中!![]() かくことも大切に
算数科では,自分の解いた考えの筋道が分かるようにかいています。立式でも十分ですが,さらに分かるようにしています。
図やふき出しなどをかくスピードも上がっています。思考が深まっているのでしょう。図などをかくことで,立式に導けたり,公式がなくても解けたりできるようになっています。 ![]() ![]() 作品がそろいました!
総合的な学習「伝統文化を探ろう!」では,すみ絵にも挑戦しました。墨と水の量を調整することが難しかったのですが,濃さに気をつけて作品を仕上げました。
なかなかの出来栄えに満足そうにしていた子ども達でした。 ![]() 5年 しあわせな町 竹の里をめざして・・・![]() ![]() ![]() 5年 どこの国でしょう?
外国語の学習で,1つの国について特徴を調べ,クイズを出し合いました。3つのヒントを考える時に,ALTのサラ先生に「これは英語でどうやって表現しますか?」とたくさん質問していました。「You can see〜」や「You can eat〜」など,とても上手にヒントを出すことができました。
![]() ![]() ![]() 2年 情報の正しい受け止め方は・・・
インターネットでは色々な情報が流れています。「本当かな?」といった情報を見つけた時はすぐに信じないで,自分で本当かどうかを調べること,困ったら大人の人に相談することなどを,みんなで話し合いながら確認しました。
「情報を正しく受け止めるために,すぐ,もう一回自分で確かめます。」 「これから大きくなって携帯とかを使うから,困ったときは相談したり,信じたりしない方がいいのが分かりました。」 情報化社会の現在ですが,事件や事故に巻き込まれないようにするために大切なことを学びました。 ![]() 理科「ものの温まり方」
水は,どのように温まっていくのだろう…
その疑問を解き明かすために,味噌を丸めたものを水の入ったビーカーに入れて実験しました。 「あ!溶けた味噌が上の方にいってるよ。」自分の目で見て分かったことを話し合い,上手にノートにまとめています。 ![]() ![]() ![]() 外国語「おすすめのフルーツパフェを作ろう!」
「What do you want ?」
「I want an apple…」 「How many ?」 店員さんとお客さんに分かれて自分だけのおすすめパフェを作っています。難しい表現ですが,子ども達はやり取りを楽しみながら活動しています。 ![]() ![]()
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