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最新更新日:2024/08/27 |
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ふれあいトーク(4年)![]() ![]() ![]() 現在4年生は鏡山むすぶ学習(総合的な学習の時間)で,「人をみつめる〜未来の自分〜」の学習を進めています。その中で身近な大人の方からこれまで経験されたことや大切にしてきたことを聞き,これからの自分の生き方に生かそうと,今日40名ほどの方からお話を聞く機会をもちました。子どもたちはそれぞれの方のお話を聞く中で,生きていくためのヒントをたくさんいただいたようです。今後の学習につなげ,最終的には全員が「未来宣言」を行いたいと思います。 クルクルまわして(1年)
図画工作科で紙コップを使って風車のようなものを作りました。カラーマジックやリボン,ビーズで素敵に飾り付けし,風を受けて回すために,たこさんの足のように先を切って折り曲げます。
できあがった作品が回る様子が楽しく,何度も息をかけて回していました。持って走り,風を受けて回ることも楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() 自動車工場見学(5年)![]() ![]() ![]() 工場見学では,製造ラインの見学を行いました。社会科の授業では,自動車の学習をしてきましたが,実際に機械や人の手で作り上げていく様子を,子どもたちは食い入るように見ていました。一番興味深そうに見ていたのは,シートの取付作業です。機械が細かく動きながら器用にシートを取り付ける様子を見ながら,子どもたちは手首を使って機械の動きを実感している姿がかわいらしかったです。(敷地内は撮影禁止だったため,見学の様子の写真はありません。すみません。) 鈴鹿フラワーパークでのお昼ごはん後の遊具あそびも子どもたちは楽しかったようです。朝早くからお弁当の準備等,ありがとうございました。 リース作りを しよう(たいよう)![]() ![]() 上手に毛糸が巻こうと苦戦しながらも頑張っていました。 食に関する学習(たいよう)![]() ![]() 見つけたものでお楽しみ(1年)
秋見つけで見つけたものをつかって,工作をしました。どんぐりゴマや松ぼっくりツリーなど,様々なものを作っています。たくさん集めたどんぐりや,まつぼっくり,葉っぱの中から,自分で使いたいものを選ぶのも楽しかったようです。
![]() ![]() ![]() オーナメントを つくろう(たいよう)![]() ![]() ![]() 見る角度によって見え方が変わるのが楽しいですね。 リースを 作ろう(たいよう)![]() ![]() ![]() 先日着色した松ぼっくりに,ピンセットを使ってキラキラのビーズをつけました。 できたきれいな松ぼっくりを嬉しそうに見せてくれました。 体育の時間2(たいよう)![]() ![]() 体育の時間1(たいよう)![]() ![]() 鉄棒やボールなどを使って体を動かしました。 |
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