持久走大会３・４年生

持久走大会３・４年生の様子です。
低学年より距離が長い、１周半（１１２５ｍ）を走りました。

持久走大会１・２年生

本日、晴天の下で持久走大会を開催しました☀
１・２年生は、小畑川河川敷１周（７５０ｍ）を頑張って走りました。

伝統文化教室

今月は「フラワーアレンジメント教室」
12月なので『さつま杉，松ぼっくり，アーマンバーム，メタセコイヤ，もみじの葉，赤とうがらし，姫りんご』を材料にクリスマスツリーを作りました。
一人一人の個性が表れるすてきなツリーができ上がりました。Merry Christmas!!

３年生 福西駅伝でチーム力を高める

５・６年生に負けずに福西駅伝を競い合っている３年生。
レースは熱いです。
チームワークを大切に，中にはほかのチームの走りを励ます姿も。

だからでしょうか。週末のグッジョブ手紙をみんな楽しみにしていました。

整列が朝会のスタート

　３年生は４月に比べ，どんどん整列名人が増えてきているようです。一人ひとりが集団の一員であることを自覚し，代表委員の指示をしっかり聞いて行動しています。ナイスフレンドシップです。WAになろうとしている姿がはなまるです。

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　主体的に学ぼうという姿勢がたっぷりつまった理科「電磁石の性質」の様子です。今日は，電磁石をつくるということを学習課題にして，電磁石ができたかどうかを確かめる実験方法を考え実験しました。回路をつなぐときは，なかなかうまくできない班もありましたが，とっても生き生きとした表情でした。

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国語科「グラフと表を用いて書こう」の学習のゴールの様子です。それぞれが書いた意見文を紹介し合っています。授業の初めに「今の日本の社会はくらしやすいかくらしにくいか」についてアンケートを行い，交流後に自分の意見はどのように変わったかを確かめる時間もつくりました。

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　みんな熱心に取り組んでいる「小畑川駅伝学習」。今日はイーブンペースをめあてに学習しました。具体的なスピードを目標にして，８００ｍを走り切りました。
　一方で，今週の「Soul時間を守ろう」については，だらだらとしてしまったため，学習時間が減ってしまいました。「あかんことはあかん」と意識できる５年生２学期ゴールを迎えようと話をしました。

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　オールイングリッシュ図画工作をしました。ゆかいなパズルの鑑賞です。友だちの想像した世界を描かれているものや色に注目して，自分が感じたことを伝え合いました。セラ先生もじっくり鑑賞されていて，とってもうれしそうな様子でした。

３年 白熱の福西駅伝

駅伝シーズンです。３年生も駅伝を楽しんで競い合っています。
３年後には学校代表として大文字駅伝予選会を走る３年生。
金の卵ですね。少しでも駅伝の楽しさを味わってもらえたらと取り組んでいます。

なわとびもやっぱりいい運動，学習ですね。
後ろとびや後ろ二重とび，はやぶさなどを教えるとすぐにトライしようとする３年生。
ぜひ毎日取り組みましょう。すぐに体が覚えると思います。