京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/03
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校訓『豊かな心』 学校教育目標「立志・自律・協創」  生徒行動目標「人・時・学を大切にできる生徒」

道徳の授業,頑張っています

12月3日(火)4限に,2年生の道徳で,


“自主,自律,自由と責任”の項目で「誰の責任?」をテーマに考えました。



最初は,「親の責任とは,子どもが何歳までなのか」について意見交流し,


その後,チューリップの話(子どもが誤ってボールを蹴って,


隣家が大切に育てているチューリップをなぎ倒してしまい,親が謝りに行く話)と,


先日の大阪小6女児誘拐事件を通して,自分が起こしたトラブルや事故は


親にも保護者としての監督責任があることも考えつつ,自ら責任をもって


行動しようとすることの大切さを考えました。



チューリップの話では,ボールを蹴った本人の責任と考える生徒が


保護者の責任と考える生徒よりわずかに多かったですが,


先日の小6女児誘拐事件に関しては,本人のみの責任と考えるより,


保護者と本人の両方に責任があると考える生徒が多く,


親の監督不行き届きの視点でも考えることができたようです。



タイムリーな話題だったので,興味を持って考えることができました。
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家庭・地域教育学級

人権月間の12月,今年度は,宮本延春さんをお呼びして行いました。大会議室では入れないくらいの60人余の参加でした。最後に,子どもを育てていく中で「DOING,HAVING,BEING]という話があり,存在そのものを認め愛する「BEING」の話に,頷いて聞いている方が多くおられました。
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