最新更新日:2024/09/26 | |
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朝のよみきかせ 6年生
図書ボランティア「なごみ」のみなさんによる朝のよみきかせ。先週と今週は6年生のところに来てくださっています。
6年生にもなると,普段の生活の中で絵本を読む機会はほとんどありません。なかには小さいときに読んだ懐かしい本もあり,夢中になって聞き入っています。ボランティアのみなさんの迫力あるよみきかせは,国語の学習の音読でも参考にしたいです。 書道教室〜10月〜西京極コミュニティフェスティバル参加PTA親子ふれあいタイム部活動バレーボール部試合
京都市小学校部活動全市交流会バレーボールの部が10月26日(土)に開催されました。バレーボール部は日頃の練習の成果を発揮し、他校との交流を楽しみました。
漢字検定
26日(土)9時30分より,漢字検定が行われました。それぞれが受験する級の問題に,時間いっぱい取り組みました。結果は約2か月以内に日本漢字能力検定協会から発送される予定です。
4年生 マイブックの交流
国語科で「プラタナスの木」を学習したあとは,同年代が出てくる本を読んで交流しました。それぞれ同じ本を読んだ友達同士で心にのこったところや不思議に思ったところについて話し合い,中心人物について考えました。
みんなで交流した後には,「あの本読んでみたい。」と他の本にも興味を持つ子どもたちがたくさんいました。 英語の学習 5年生
今日の英語の時間にはALTの先生と一緒に学習をしました。相手ができることやできないことを予想して英語で“Can you …?”と質問しました。
ALTの先生ともインタビューをして,楽しい時間を過ごすことができました。 4年生 プラタナスの木
国語科で「プラタナスの木」を学習しています。不思議に思ったところや心に残ったところを中心に,自分の考えをはっきりさせるために友だちと交流しました。
同じ考えや違う考えなどを聞きながら一人一人がしっかりと思いをもつことができ,考えが深まりました。 4年生 事故や事件をふせぐ
校区の中でどのような場所が危険か考えました。「人通りが少ない所がある。」や「狭い道で車が多く通る場所がある。」などたくさんの意見がでました。その後,でてきた意見の場所を班ごとに校区の地図に色を塗って確認しました。出てきた意見を全体で共有するとたくさんの危険な場所が見つかりました。
これから,わたしたちが事故や事件にあわないようにどんな人たちがどのような取り組みをしているのか学習を深めていきたいと思います。 |
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