２年生 国語科 しかけカードの作り方

作り方の説明を見ながら，しかけカードを作りました。
「どれくらい，はさみで切るん？」
「ここに，３ｃｍくらいって書いてあるで！」

これからの学習で，どうして上手に作ることができたのか，文のひみつを探していきます。

２年生 国語科 お話のさくしゃになろう

国語科の学習では，世界に一つだけのお話をつくろう，ということで，自分で主人公やストーリーを考えてお話を考えました。
出来上がったお話を読み合い，感想を交流しました。

それぞれ，どんなお話を書いているのか，興味津々の様子。
みんな，夢中になって読んでいました！

４年 コロコロガーレ

完成が楽しみです！！

４年 コロコロガーレ

ビー玉が通るルートをじっくりと考えながら，画用紙などでルートを作っていきました。

４年 コロコロガーレ

子どもたちは，厚紙を使って２段や３段のタワーを作っています。

４年 コロコロガーレ

図画工作科「コロコロガーレ」の学習の様子です。

休み時間

今日の中間休みには，みんな遊びをしていました。

「王様ゲーム」です。

こちょこちょをしたり，肩たたきをしたり楽しそうに遊んでいました。

国語 天気を予想する

国語では説明文を読む学習をしています。

「天気を予想する」の文章の中には，読み手がわかりやすく読めるような工夫がたくさん詰まっています。こどもたちは，授業を進める中で，図や表，グラフ，写真の効果や，文章の書き方に工夫を見つけていました！

道徳 普段はなかなか伝えられない気持ちを

学校生活を支えてくださっている方と普段出会った時は，なかなかゆっくり話す時間がない子どもたちですが，道徳の時間を使ってじっくり書き上げていました♪

「ありがとう」という言葉は，心をほっとさせてくれたり，人に自分の気持ちを伝えたりすることのできる素敵な言葉です。「ありがとう」がたくさん聞こえる学年になっていってほしいなぁ…と思いました。

道徳 ありがとうの心

今日の道徳では，日頃お世話になっている人たちのことを思い出して，感謝のカードを書きました。

学校生活を支えてくれている，養護の先生方，事務室の方，管理用務員の方，給食調理員の方々に心をこめて書きます。