雨の日のわくわくさんぽ 1年

　延期続きの『雨の日のわくわくさんぽ』でしたが，小雨の中今日ようやく行くことができました。
久しぶりの公園は，春の頃とはすっかり様変わりしていました。生まれて間もない小さなバッタがいっぱいて，野原を歩く度にぴょんぴょん跳ねて動きます。みんなつかまえるのに夢中になっていました。緑のバッタと茶色のバッタがいたので，なぜかな？と教室で考えました。

５年 スチューデントシティ面接

　今日は，７月２日のスチューデントシティ学習に向けて，いよいよ職業や職種を決める第１次面接がありました。なかなか経験することのない「面接」に，どの子もとても緊張していました。この日のために，おうちでもたくさん練習してきたようです。校長先生が企業の社長，担任が副社長という設定で始まった面接でしたが，子どもたちは大変立派でした。質問に対して，自分なりの考えを自分なりの言葉で一生懸命，伝えていました。面接を通して子どもたちの新たな一面を知ることのできる素敵な時間となりました。本当によくがんばりました！！

スチューデントシティ学習 面接

５年生は，スチューデントシティ学習を進めています。
６月２７日に，採用面接を行いました。７月１２日の生き方探究館での学習で働きたい会社や職種について，志望理由を話したり，質問に答えたりします。
子どもたちは，自分の思いや考えをなんとか言葉にしようとする姿が見られました。

歯みがき指導

歯のみがき方について学習しました。

歯みがきの重要性とむし歯にならないような歯のみがき方について
ワークシートやプラークテスターを使って今一度確認しました。

マット運動

マット運動では，連続技や組合せ技をめあてに練習しています。

上手に回るためのコツやうまく組み合わせて回る工夫などを
考えて練習しています。

準備や片付けも協力して学習しています。

【３年生 食育】 歯についてくわしく知ろう！

　今週は3年生がランチルームで給食を食べられる週です。
　4時間目に，栄養教諭の宮本先生より「歯のひみつについて知ろう！」という授業を行って頂きました。

　門歯，犬歯，臼歯という３種類の歯があり，その本数の割合によって食べる野菜やご飯の量も決まっているんだよ，と教えていただきました。
　また，噛むことによって，食べ過ぎを防いだり，胃の働きをよくしてくれたり，がんの予防にもなると聞いて，子どもたちは驚いていました。

　給食を配膳し終えて，おかわりタイムになったとき，「野菜は肉の２倍食べるんだよ〜」と声をかけると，たくさんの子がおかわりに来てくれました。

【３年生 理科】 風とゴムのはたらき

　「ゴムを長く伸ばしたほうが，車の進む距離は長くなる。」
と予想をたて，子どもたちは体育館で実験をしました。

　ゴムを5ｃｍだけのばして，一斉に発射！…あれ，あんまり進まない。1ｍくらい。

　10ｃｍだとどうかな？すごい！…5ｍも進んだ！

　ほんのわずかな差ですが，進む距離の違いに子どもたちは驚いていました。
　考察の時間に，「指でゴムを引っ張って指を離したときに，たくさん伸ばした時の方が痛いことがありました。」と話してくれた子がいて，面白いなあと思いました。

2019.06.27 役割分担

もうすぐ７月

クラスでは７月のカレンダー作りをしました。


作り始める前に役割分担
『カレンダーを作る係』と『行事を書き込む係』です。

「お互いの仕事ができないとカレンダーは完成しません。」「協力して作るぞ！おー！」

さっそくグループに分かれて制作開始。

４年生児童は今までの経験をモデルで示してくれました。


わずか小１時間で素敵なカレンダーが完成しました。

竹の里チャレンジ大会！

２５日（火）に竹の里チャレンジ大会を行いました。
児童会本部が中心になって，ゲームなど楽しい計画を立て，準備を進めてきました。
たてわりグループで仲よく相談をしていろいろなゲームを回っていきました。６年生が下級生に優しく声をかける姿，楽しそうにゲームをする子ども達の姿，とても微笑ましい会になりました。

５年 きいて，きいて，きいてみよう

　国語の学習で，きき手・話し手・記録者にわかれてインタビュー活動をします。「友達のことならもう知っているよ！」と自信満々の子どもたちでしたが，実際に聞いてみると自分の想像していたこたえとはほとんど違い，驚いていました。今回は，初めてということで一問一答で終わっていましたが，これから，聞き手の人柄や考え方を引き出すような話題や質問を考えていきたいと思います。
　きき手・話し手・記録者のそれぞれの役割で「きくこと」について学習していきたいと思います。