５年 持久走大会 試走

持久走大会のコースとペース配分を確認する目的で試走をしました。
５分間走で体力をつけて，大会にのぞんでほしいです。

５年 版画の下がきは図書室で

図工では，版画に取り組み始めています。
下がきは，図書室で行っています。
モチーフとなる動物や植物を詳細に描き表すために，
本や図鑑を参考にしています。

5年 体育科 マットの片付けも

みんなで協力すればすぐにきれいに片付きます。気持ちいいですね！

総合「羽束師探検隊」〜今までのお話を聞いて〜

１３日（水）に3年3組で総合の公開授業がありました。

今までたくさんのゲストティーチャーにおこしいただき，学ばせていただいたことを「羽束師のすてきをまとめよう」ということで班で話し合い，それぞれの班ごとに発表しました。

羽束師はたくさんの人が関わってくれているので「人が温かいまち」であることや，羽束師神社も古くからあるので「神さまが見守ってくれているまち」などたくさんの意見がでました。

新しい発見も含めて，「すてき」がたくさん見つかってよかったです。

育成学級合同運動会（ひまわり）

支部の育成学級合同運動会がありました。５０ｍ走や，マラソン，バルーンなど，競技を通じて他校の育成学級児童と交流をすることができました。明親小学校の６年生児童や，保護者の方々とも一緒に活動することができました。「マラソンがんばったよ。」「お母さんと一緒に走ったよ。」「バルーン楽しかったね。」など，どの児童も自分の力を存分に発揮することができました。

５年 復習タイム！

今日のステップタイムは，普段より少し時間を延長して「復習タイム」を行いました。
冬休み明けのジョイントプログラムに向けての復習問題コースと，学年を遡っての基礎計算コースに分かれて取り組みました。

限られた時間内に集中して復習に取り組んだ子どもたち。学習の積み重ねを大切に，週に１度の復習タイムを続けていきたいと思います。

「まごわやさしい」

「まごわやさしい」はまめ・ごま・わかめ（海藻類）・やさい・さかな・しいたけ（きのこ類）・いもの頭文字で,不足しがちな栄養素を多く含む食材です。

給食でも積極的に取り入れています。
普段の食事でもこれらの食材を取り入れて栄養バランスのよい食事で，健康的な食生活を送ってほしいと思います。

11月13日 今日の給食

今日の献立は，ごはん・牛乳・厚あげのオイスターソースいため・わかめスープです。

厚あげのオイスターソースいためは今月の新献立で，ふんわりとした厚あげやシャキシャキしたチンゲン菜の食感を楽しめるメニューです。彩りもよく，おいしかったです。

11月12日 今日の給食

今日の献立は，コッペパン・牛乳・ハムサンドの具・チャウダーです。

今日は2-3がランチルームで給食を食べました。
食べ終わった後には味わいカードに見つけたおいしさをたくさん書いてくれました。

〜味わいカードより〜
ハムサンドのぐのキャベツがシャキシャキしていておいしかったです。
チャウダーにいろいろな食ざいが入っていておいしかったです。

避難訓練（地震）

１１月１２日（火）の２時間目に全校で，地震を想定した避難訓練を行いました。
教室では，写真を見ながら実際の状況を考えました。
「災害は忘れたときにやってくる」が今は忘れる前にやってくる現状です。
自分の命を自分で守る意識を持ってほしいと思います。