理科 電流を流してみると

スイッチを入れて電流を流してみると，クリップがくっつきます！

ただの鉄心が磁石になりました。

理科 電磁石を作ろう

今日の学習では，電流を流した鉄が電磁石になるのかの実験をしました。

電流が流れる回路をつくるために鉄心に導線を巻きつけてコイルをつくります。

学習発表会に向けて その１０

隣のクラスのお友だちと歌の聞き合いっこをしました。

大きな口で素敵な笑顔で♪
歌もだんだんと上手になってきました。

学習発表会に向けて その９

学習発表本番が近づいてきました。

今回は，それぞれの衣装に着替えての練習です。

並んでみると，いろどりどりです♪
ネタバレになるので，あまり内容はかけませんが，１年生の発表を楽しみしていただけるとうれしいです。

数のいいかたを 聞いたり，言ったりしよう その３

いよいよ今日の学習，数の言い方の学習です。

Ten Step の曲に合わせて数字を言ったり，ペアの友だちと手をたたいたりして，歌をうたいました。楽しく学習することができましたね♪

数のいいかたを 聞いたり，言ったりしよう その２

次は，前の時間に学習した色のゲームをしました。

英語の色をよーく聞いて，探すことができていましたね♪

数のいいかたを聞いたり，言ったりしよう その１

英語活動で，数の言い方を学習しました。

まずは，みんなの大好きな Hello, Song です♪
いろんな友だちとあいさつをしています。

漢字の意味 ３年

「人形にはなをつけてね。」

花？鼻？どちらをつけるかわかりませんね。

かなは音だけを表し，意味は表しません。しかし漢字は意味も表すことができます。

次はこんな文章・・・
「はははははじょうぶです。」

意味が分かりませんね

けれど漢字に直すと・・・
「母は歯はじょうぶです。」

となり，意味が分かりやすくなります。

漢字を使うと文も読みやすくなるんですね。

子どもたちは楽しく学習に取り組んでいました。

１けたをかけるかけ算の筆算 ３年

算数ではかけ算の筆算に挑戦しています。

やり方だけ身につけるのではなく，どうしてそのような計算になるのかを考えながら取り組んでいます。

やり方もしっかり定着させたいので，ペアで筆算を説明しています。

このあとの全体での交流のときにはクラスのみんなが自信をもって手を上げることができました。

２年生

回数を重ねるごとに，よい動きになってきています。

今回，相手チームは，２回目の対戦です。
前回のゲームを生かして，少しでも多くゴールまでパスをつなげられるよう，アドバイスをしあいながら取り組んでいました。