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最新更新日:2025/07/22 |
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5年 図工「人権ポスター」![]() ![]() 人権に関する標語を考え,言葉とともに絵を仕上げていきました。 5年 総合「エコライフチャレンジ」![]() 夏休み中のエコライフについて振り返り,これからできることを考えていく。 子どもたちは,グループワークを通して自分たちにできる温暖化対策に気づき, 今後のエコライフについて考えていくことができました。 ちゃんと使えたのに…![]() ![]() 「ちゃんと使えたのに」というお話を通して,約束を守ることについて考えました。 守ろうとしたけれど,仕方なく破ってしまった約束と, 自分の都合で,自我を抑えられずに破ってしまった約束の違いを考えました。 今回の学びをこれからの生活へと,結びつけていけるようにしてほしい思います。 社会見学〜コープさがの〜![]() ![]() 社会見学〜コープさがの〜![]() ![]() 社会見学〜コープさがの〜![]() ![]() たくさんの発見がありました。 これからの学習がとても楽しみです。 Nice to meet you!!![]() とても楽しくパワーポイントで自己紹介をして下さり,これからの学習が楽しみです。 ![]() ファイト!!![]() ![]() 水分補給をこまめにとって頑張っています。 自分の考えを伝えるには
国語の学習で,意見文を書く学習をしました。
テーマは「夏休みに遊びに行くならキャンプがいいか,遊園地がいいか」で,相手を納得させられるような理由を考えて,文章を組み立てて書きました。 また友達の意見文を読み,付箋に感想を書いて交流しました。 ![]() ![]() パーランクを作ろう!![]() ![]() 集めていただいた紙パックを使って,少し難しいところもありましたが, みんなで協力しながら,作ることができました!! 来週からそれを使って本格的に練習を進めていきます!! 頑張れ4年生★ |
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