図工「せんたくばさみで何ができる？」（ひまわり）

図工の学習で，せんたくばさみを使って，つなぎ方を工夫して作品を作りました。４色のせんたくばさみ２００個を目の前にして「あれ作ろう！」と何やらつなぎ合わせて作っていきます。平面ばかりでなく，つなぎ方を工夫すると立体作品にもなり，楽しんで活動することができました。でき上がった作品はカメラで写真におさめます。カメラのアングルもこだわり，迫力のある作品集ができ上がりました。

天気と気温 〜百葉箱〜

理科で天気と気温の学習をしています。百葉箱を使って１日の気温を確かめました。１時間ごとに気温を記録しました。正午から午後２時ごろの間が1番気温が高くなるということに気がついていました。

心温まる時間

読み聞かせサークルの方にお越しいただきました。読み聞かせを聞いている時間の子どもたちは，ほっこりとしています。朝から心温まる気持ちの良い時間でした。

自転車教室〜パート２〜

みんな，慎重でした。
「いつもより安全を意識した！」
「“右・左・前・後ろ”と，首をいっぱい動かした！」
と子どもたちはつぶやいていました。

立ち上がれ！ねん土

図画工作科の学習です。ねん土の「立たせ方」を工夫して１つの作品を作りました。

自転車教室

自転車教室がありました。免許取得にむけて，緊張感をもちながら，一生懸命がんばっていました。ここで学んだことが，普通の道でも活かせるようになってほしいと願っています。

体育〜てつぼう運動〜

今体育では鉄棒をしています。

前回り（前方支持回転）や逆上がりなど，コツを教室で確認してから取り組んでいると，できるようになったり，友だちにコツを聞いたりしながら取り組んでいる様子が見られました。

少しでも３年生のうちにできる技が増えればいいなと思います。

算数〜割り算〜

割り算の学習が大詰めになっています。

今日は答えが１０をこえる割り算をしました。

「３こで６０円のガムの１個分の値段」を考えました。

一人学びで考えた後に，みんなの前で自分の考えを発表しました。

答えが大きくなっても今までの学習を生かして計算ができることがわかりました。

社会科まちたんけん〜地図におこしてみよう〜

先日行ったまちたんけんで自分たちで見つけたことや気が付いたことを拡大した地図に書き込んでいきました。

「ここは田んぼが多かった！」「こっちは家がたくさんあった！」など，班で相談しながら地図に絵を描きながらまとめていました。

この学習を通して地域に興味をもってくれたらいいなと思います。

5年 校区探検！

総合的な学習の時間の一環で，校区探検に出かけました。

羽束師の地域の特色を調べるため，桂川や西羽束師川沿いを歩き，
治水のための施設などを見学しました。

普段生活している校区ですが，目的をもって歩いてみると
新たな発見や疑問が見つかりました！