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最新更新日:2025/06/30 |
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本読み![]() ![]() 文章量が多い本は手に取りにくいですが,おもしろさに気づけるようになってほしいと思います。 5年 総合インターネット調べ![]() 調べ学習を進めています。 例えば,課題が「昔の遊び」ならば, 羽束師地域とどこかを比べるために, 外国の遊びを検索しても面白そうだね。 と伝えると,それぞれ自分の課題に照らし合わせて調べていました。 5年 5分間走![]() 自分のペースで5分間運動場を走ります。 多い人で8周も走っていました。 得手不得手があります。 自分のペースで「少しがんばる」を続けてほしいです。 【2年生】つないでつるしてpart2![]() ![]() 「ずっとこのままがいい〜。」と 子どもたちも満足そうでした。 【2年生】つないでつるしてpart1![]() ![]() 紙を細長く切って,色や長さを工夫しながら 並べたり,上からつるしたりして楽しみました。 5年 体育科 マット運動![]() ![]() 5年 5分間走スタート!![]() ![]() 3年 ハッピー小物入れその2![]() ![]() アイデアスケッチからどんどん発展していき,とてもかわいいオリジナリティーあふれる小物入れになりました。 ぜひ持って帰ってから活用してほしいとおもいます。 3年 体育 走り幅跳び![]() ![]() どうすれば遠くに跳べるか,同じグループの友だちからアドバイスをもらったり,人の跳び方を観察したりして自分の跳び方を改善していました。 どんどん記録に挑戦してほしいと思います。 地域交流演奏会![]() ![]() 素晴らしい機会を頂きました神川中学校区地域生徒指導連絡協議会の皆様,ありがとうございました。 |
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