２年生 ランチルーム給食

ランチルームには，１学期に書いた，給食感謝の五・七・五が掲示されています。
他のクラスの作品も楽しみながら，味わって食べました。

２年生 ランチルーム給食

本日のメニューは，チリコンカーン。
ぱくぱくと食べて，あっという間に完食することができました！

２年生 ランチルーム給食

ランチルームには，すてきなウェルカムボードが・・・！
国語で学習したお話で，子どもたちも大喜び！

２年生 ランチルーム給食

今年度２回目のランチルーム給食の日でした。
ランチルームへ行く前に，栄養教諭のＴ先生と一緒に，成長するためのもとになるぐんぐんパワーについて考えました。

自分たちの育てた野菜からも，たくさんのパワーをもらっていることを知って，
「好き嫌いしないようにしたいなぁ・・・」
「給食，もっと食べよ！」
と，これから頑張ろうという思いをもっていました。

国語科「慣用句」

　国語辞典を使って，慣用句の意味調べをしました。体を使った慣用句が多くあることに気が付きました。

国語科 「慣用句」

　慣用句について学習しました。「心がおどる」や「火花が散る」などの言葉の意味を調べました。

朗読会をしよう ２

学習したことをもとに，暗めな感じや明るい感じを出そうと，
各グループ工夫を凝らしていました。

朗読会をしよう １

国語科「やまなし」の学習で，朗読会に向けて
話し合っている様子です。

家族のために

家庭科で家族のために，１食分の献立を考えました。
家族のことを思って，一生懸命考えている姿に
ほっこりしました。

理科 電磁石はどれだけ強い？？

電磁石の性質の授業をしています。

電流を流すと磁力がどれだけ強くなっているのか二人で引っ張ってみて実験をしました。
全力で引っ張りあっても離れない電磁石にとても驚いているようでした。