給食室より

　１１月５日（火）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・ツナそぼろ丼（具）
　・切干大根の煮つけ
　・みそ汁
　・黒大豆

　『ツナそぼろ丼（具）』は、玉ねぎ・椎茸・しょうが・まぐろ油漬けを炒め、三温糖・みりん・料理酒・しょうゆで調味して煮つけ仕上げました。

　『切干大根の煮つけ』は、けずりぶしで取った出し汁で、切干大根を煮、油揚げを加えて三温糖・醤油で調味して煮、だいこん葉を加えて仕上げました。
　切干大根や油揚げに浸み込んだ、だしの味を感じて食べました。

　『みそ汁』は、けずりぷしでとっただし汁で、玉ねぎ・じゃがいも・わかめを煮、赤みそ・信州みそを溶き入れて仕上げました。

　子どもたちから、「『ツナそぼろ丼（具）』は、ごはんに混ぜて食べたらとっても美味しかったです。『切干大根の煮つけ』は、さっぱりした味で、切干大根がシャキシャキしていて、美味しかったです。また、食べたいです。」と、感想をくれました。

６年生 社会科「世界に歩み出した日本」

　単元のまとめを行いました。「世界に歩み出した日本」で学習したことを自分なりにノートに整理してまとめることができていました。　

６年生 算数科「反比例」

　比例を学習した後，反比例について学習をしました。比例と反比例の違いについて，近くの友達と伝え合って理解を深めました。　

５年生 国語科「グラフや表を用いて書こう」

　表やグラフを用いて，順序だてて分かりやすく伝える文章を学習しています。グラフを入れて，清書をしています。

５年生 長期宿泊学習に向けて

　グループごとの出し物を考えました。グループでクイズなどのアイデアを出して話し合いました。

４年生 社会科「事故や事件をふせぐ」

　事故と事件の２つのグラフからわかることを考えました。グラフからわかることをたくさん見つけることができました。

３年生 国語科「しゅうしょく語」

　主語と述語を大切にしながら，文を詳しくする修飾語について学習をしました。「だれに」や「何を」，「どのような」などを入れて，文を発表し合いました。　

３年生 外国語活動

　形を尋ねたり，答えたりする表現に慣れ親しみました。ハートの形，四角の形などを聞き取って，発音することができていました。　

２年生 道徳科「きまりのない学校」

　学校にきまりがなぜあるのかについて，考えを出し合いました。きまりがないことによってどのようなことで困るのか，きまりによって安全に守られることなどをみんなで考えることができました。　

３組 学習発表会に向けて

　体育館で学習発表会に向けての練習を行いました。自分の言葉をしっかりいうことや伝えるときの位置を確認して学習しています。