５年生 算数「友だちに伝える・・・」

　自分が見つけた「数のきまり」を発表しています。

　いろいろな考えが出ることで学習が深まりますね。

５年生 ２学期もがんばろう！

　２学期の学習と生活の目標をたてました。

　「字をていねいに書く。」
　「発表をがんばる。」
　「ゲームの時間を減らす」
　「朝ランを休まない」など，それぞれの意気込みが感じられました。

　継続して努力することが，難しいけど大切ですね。

６年生 ジョイプロ本番２日目

　ジョイントプログラム２日目です。国語の問題に取り組みました。

　「読みとる」，「書く」だけでなく，「聴き取る」問題もあります。いっしょうけんめいメモをとりながら聴き取っていました。

５年生 算数「整数」

　「０は，偶数なのか，奇数なのか，どちらでもないのか。」

　それぞれの算数的根拠があって，話し合いが盛り上がりました。

６年生 算数「比とその利用」

　今までに学習したことを使って，今日の課題に取り組みました。

　「算数って，今までに学習したことを使えば，新しい問題も解けるな。」
　「学習ってつながってるんや・・・。」というつぶやきが聞こえてきそうな授業でした。

６年生 ジョイプロ本番１日目

　今日は，ジョイプロ本番です。

　算数の問題に取り組みました。みんな真剣です。明日は国語の問題です。

　学習は，その学年のものだけでなく，小学校から中学校までつながっています。ジョイントしています。義務教育９年間の学びの中で学力の向上を目指すのが，京都市のジョイントプログラムです。

６年生 夏休みの自由作品 その２

　細かい部分までていねいに仕上げて，さすが６年生です。

　飾れるもの，使えるものがたくさん。持って帰るのが楽しみですね。

５年生 図工「お話の絵」

　お話を読んで，登場人物や場面のイメージを広げました。

　今日は，モチーフのイメージ図をかきました。

６年生 運動会に向けて始動！

　運動会の全校ダンスの練習をしています。

　これが楽しすぎて・・・。

　６年生は，たてわりグループのリーダーとして各グループの先頭で踊るので，しっかり覚えておかないとね。

★今日の給食は・・・★

　今日の給食は，麦ごはん・すましじる・ひじきの煮つけ・生ぶしのしょうがに・牛乳でした。
　なまぶしは，かつおをゆでたり，蒸したりしてからけむりでいぶして作ります。京都では，昔から腐りにくい干した魚や生ぶしをおかずに取り入れていたそうです。