１年生 算数科「ひきざん」

　ひきざんの考え方を学習しました。数図ブロックを使って，どのように説明するのか考えました。

１年生 国語科「おむすびころりん」

　グループで音読の仕方を工夫して考えました。グループで役割を決めて，様子が伝わるように練習していました。

２年生 算数科「１０がいくつ」

　１０のかたまりがいくつで１００なのか，１０の数がなんこで何になるのかを考えて，伝え合いました。

３年生 社会科「京都市の特徴」

　京都市の地図を広げて，京都市の特徴について交流しました。

４年生 音楽科「リコーダーと合わせて明るい声で歌いましょう」

　リコーダーで演奏をしました。指のおさえ方を確認しながら，活動しました。　

４年生 算数科「垂直・平行と四角形」

　垂直な直線や平行な直線の書き方を学習しました。三角定規を使って書くことができるようにしました。　

５年生 家庭科「ボタンのつけ方」

　教材提示装置で拡大しながら，ボタンのつけ方を確認しました。糸の巻き方，針の通すところをよく見て，自分たちでボタンの取付を行いました。　

６年生 算数科「円の面積」

　方眼紙を使って，円の面積を求めました。見通しを自分たちで考えながら学習を進めました。　

学習に向かう姿

梅雨の季節になると，どうしてもじめじめとした気候となりますが，子どもたちはけじめをつけて学習に励んでいます。

給食室より

　７月１日（月）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばめし（具）
　・トマトだご汁

　『さばめし（具）』は、今月の新献立です。和歌山県で昔から食べられています。
さば水煮・人参・ごぼう・干ししいたけ・生姜を炒めて、三温糖・みりん・料理酒・醤油で調味し、炒め煮し、仕上げました。
　教室でご飯に混ぜて、生姜の香りや、ごぼうの食感を楽しめる献立です。

　『トマトだご汁』の「だご」とは、だんごのことで、「だご汁」は九州地方の郷土料理の一つです。給食では、小麦粉と片栗粉に、水とホールトマトを練り合わせ、ほんのりピンク色をしています。汁には、生のトマトが入り、さっぱりしたうま味があります。

　今日は、ランチルームで、４年２組の皆と一緒に楽しく給食をいただきました。
子どもたちから、「『さばめし（具）』は、干しシイタケやごぼうが、さばの味にしみていて、美味しいです。『トマトだご汁』は、だんごにトマトの味がして、とっても美味しかったです。手作りのだんごと知って、びっくりしました。」と、いろんな話をしてくれました。