たてわり活動２回目

　文化祭のたてわり発表に向けて，２回目の話し合いが行われました。もうすでに内容まで決定して練習を始めているチームもあります。どのチームも上級生を中心に話し合いや練習を進めています。夏休みが終われば本格的な練習が始まります。そのために上級生は夏休みも準備を続けていきます。チームの協力や団結の姿が見られるたてわり発表，今から楽しみです。

図書委員会 読み聞かせ４回目

　今日のお話は，宮沢賢治の「貝の火」でした。ひばりの子を助けたうさぎの子ホモイは，ひばりから貝の火という宝物をもらいます。「貝の火を持つものは王様」とおだてられ次第に傲慢になっていきます。そして，最後は砕け散った貝の火のかけらが目に入り目が見えなくなります。そんなホモイをずっと見守り，善の行動をさとし続けるお父さんが「どうして玉がいってしまったか，今はよく分かったろう。それを分かったおまえは一番幸せなのだ。目はきっとよくなる。お父さんがよくしてやるからな，ホモイ，泣くな。」と声をかけます。世の悪を知り，それを克服して進むところにほんとうの善があると宮沢賢治は子どもたちに伝えたくてこの作品を書いたのでしょう。図書委員会の生徒のはっきりした読み口調がこの作品にとても合っていて，聞いている子どもたちの心に染みたことでしょう。

読み聞かせ ３回め

　今日のお話は，日本の昔話「わらしべちょうじゃ」。観音様のお告げで最初につかんだわらしべを，次々と交換していき，最後は長者になるお話です。子どもたちは死にかけた馬と反物を交換し，一生懸命世話をしてやる若者の優しさに感心していました。

生活科「夏みつけ」

　まだ梅雨はあけていませんが，１，２年生で夏みつけに行きました。春見つけでも行ったコースをたどり，春とは違う夏を次々と見つけていきました。最後は，交流の森で川遊び。作ったもんどりを仕掛けたり，水中めがねで川の中をのぞいて生きものを見つけたり，と楽しい夏みつけになりました。

第２回 ２期ギネス

　本日12日（金）の中間休みに２回目のギネス大会を行いました。
今回はストップウォッチを使って、目かくししながら誰が１番「３０秒」に近いかを競い合いました。第２回チャンピオンは６−１男子児童でした。すごい！
最後に先生から“協力”について話がありました。この取組では楽しむだけでなく自分たちで「運営する力」もつけてほしいと考えています。次回につなげてください。

図書委員会 読み聞かせ ２回目

　今日12日（金）は「グスコーブドリの伝記」の続きでした。火山の研究をして，町を火山噴火から救ったブドリは妹との再会を果たします。でも，冷夏から人々を守るために，自分を犠牲にして亡くなります。子どもたちの感想に「みんなのために死んだブドリがかわいそう。」「火山を海の方で爆発させて町を守ったのはすごい。」など，難しいお話ですが主題にせまる感想が出されていました。

祇園祭ってすごいね

　7月11日（金）の５時間目、５年生で17日の校外学習の事前学習として祇園祭について勉強しました。図書館司書の先生が本や写真を使って説明してくれました。今日のお話を聞いてさらに校外学習に行くのが楽しみになりましたね！

俳句集会二期

本日３時間目，二期で夏の俳句集会を行いました。自分たちの作った俳句を詠み，その作品について説明したり，その作品に対して感想や質問などを出し合ったりしました。みんなとても個性的で夏を感じる作品を作り上げ，それを上手に伝えることができました！

文化祭にむけて

　第１回たてわり活動がありました。文化祭のたてわり発表を決める大事な会議です。初めに，全校からアンケートを取って決めた文化祭全校スローガンの発表が文化委員会からあり，その後チームごとに分かれて話し合いました。どのチームも運動会で高まった団結力をさらに高め，良い発表をしようと，リーダーを中心に真剣に話し合っていました。

俳句集会

　今年度もことば学習として全校で毎月俳句を作っています。今日は，１学期の集大成として，各期で俳句集会を行いました。「友だちの俳句を聞いて，良いところを見つけ，それを次の俳句作りに生かす。」ことで，心も言葉も豊かな子どもたちの育成を目指しています。一期では，今回も４年生がリーダーとして上手に司会進行を担当し，終わったあとに「１人１人の感じ方が違っておもしろい。」「４年生はさすがに上手に俳句を作っている。」など，友だちからたくさんのことが学べたふりかえりがありました。