４年 くらしとごみ

ごみ処理について学習した子どもたちは，ごみを分別して出すことが大切だと考えました。
そこで，班ごとに「歯ブラシ」や「りんご」，「ペットボトル」など様々な商品のイラストがかかれたカードを配り，どのように分別するのかを考えていきました。

４年 垂直・平行と四角形

算数科「垂直・平行と四角形」の学習で，三角定規を使って，垂直や平行な直線をかきました。
子どもたちは，繰り返しかき方を確認しながら練習することで，しっかりと学習内容を理解することができていました。

４年 歯みがき指導

歯ブラシの持ち方や磨き方などを確認しながら，歯を一緒に磨いていきました。
ピカピカになった歯を見ながら，とてもスッキリしたような様子でした。

４年 歯みがき指導

歯みがき指導の学習の様子です。
テスターを使って，磨き残しがないかをチェックしました。

４年 外国語活動

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動の学習をしました。
今回は曜日を使った学習です。
歌ったりゲームをしたりしながら，楽しく学習することができました。

４年 くらしとごみ

並べ替えたカードのまわりに，クリーンセンターでされている仕事の工夫を書きながらまとめていきました。

４年 くらしとごみ

社会科「くらしとごみ」の学習の様子です。
この日は，ごみ処理の仕方について予想したことを，処理の方法が書かれたカードを班の友だちと並べ替えながら，調べを進めていきました。

４年 くらしとごみ

予想の全体交流では，テレビにワークシートを映し出し，友だちにもわかりやすいように発表していきました。

４年 くらしとごみ

絵地図を開いてクリーンセンターの場所を確認したり，今までの生活経験を思い出しながら予想していきました。
個人での予想の後には，班で交流し，友だちの考えと比べていきました。

４年 くらしとごみ

社会科「くらしとごみ」の学習では，ごみがどのようにして処理されるのかについて学習しています。
この日は，もやすごみの処理の仕方について，ワークシートに図や言葉を使って予想しました。