色 形 いいかんじ ３年

図画工作科では「色　形　いいかんじ」という単元に挑戦しました。
色を選んでそれを水でうすめたり，混ぜたりしながら，思い思いの色をつくり着色していきます。
「むっちゃきれいな色できた！」
「その色どうやって作ったん？」
と，友だちと交流しながら，作品を仕上げていました。

ガスバーナーの使い方

初めて使うガスバーナーにてこずりながら
なんとか全員，空気の量を調整できました！

平和学習

調べたいことや疑問を，それぞれ調べ
グループでまとめています。

体育 体ほぐし

きのうに引き続き，体ほぐしの学習です。

雨の日でもたのしめる体ほぐしの学習では，
風船バレー，人間キャタピラ，手押し相撲，フラフープ回し
など，みんなで協力しながら活動しました！

学習の終わりには，体も心もほぐれて素敵な笑顔がみられました☆

そらいろギャラリー！

　みんなで作った「こいのぼり」をそらいろ教室の前で泳いでいます！5月の子どもの日に向けて元気に泳いでいます！

走り高跳び

高跳びに挑戦。
初回は，活動の場づくりの確認と，自分がどれだけ跳べるか挑戦しました。

4年 まぼろしの花

図画工作科で描いた「まぼろしの花」の鑑賞の様子です。
友だちの作品の素敵だと思うところや，自分の作品にいかしてみたいところをワークシートにまとめました。

2年生 生活科 学校探検に招待しよう

1年生との学校探検に向けて，各教室や特別教室の紹介をするために，教職員のみなさんにインタビューをしました。
普段，お話する機会の少ない教職員のみなさんともお話するチャンスです。
どきどきしながらも，上手に質問することができました。

2年生 体育科 ゆうぐあそび

体育科の学習で，おおぞうさんで遊びました。
約束を確認してから，初めて３階まで登ります。

「たか〜い！」「ちょっと怖いな・・・」
と，子どもたちはどきどき・・・
しっかりと握って，慎重に進んでいきます。

すべり台を何度も繰り返しているうちに，
「楽しい〜！！」「ずっと遊んでいたいな！」
と，満面の笑みがあふれます。

これからも安全に気を付けて遊んでいきたいですね。

燃え続けるには？

びんの中に入っているろうそくを消さないためには
どうすればいいのか実験しました。