ランチルーム♪

子どもたちが楽しみにしているランチルームです。

いつもより食もすすみ，楽しそうに食べていました☆

栄養バランスを考えよう

それぞれの栄養をバランスよくとれるメニューを自分たちで考えました。

毎日の給食の献立を参考にしながら，いいバランスで献立を考えることができました♪

色を付けるとより分かりやすくなったようでした。

これでいいのかな？

食べたいものを自由に選んだ子どもたちです。

4つの例を見ながら，栄養バランスがいいのか，偏っている栄養素はないか友達と話し合って発表をしました。

２年生 秋の遠足

オオサンショウウオと身長を比べるコーナーでは，
「大きい！こんなに背が高いんだ！」
と，自分よりも背が高いオオサンショウウオにびっくり！

食の指導 バイキングの仕方

来週行く予定の山の家では，バイキングがあります。

こどもたちは，栄養教諭のＴ先生にバイキングの仕方について教えてもらいました。

理科 実験してみよう

実際に水が流れるときは，どうなるのかを実験してみます！

山なりに土を積んで川をつくりました。
水が流れる様子を友達と一緒に見合って気づいたことを話していました♪

理科 流れる水のはたらき

今日から新しい学習に入りました。

流れる水の写真をみて，違いをかきだしました。

たてわり遊び（青組）

結果は僅差で，子どもたちも「たくさん走り回って楽しかった」と感想を伝えていました☆

たてわり遊び（青組）

運動会が終わって最初のたてわり遊びをしました。

運動会の色ごとに体育館や運動場，教室に分かれて6年生が考えてくれた遊びをします！

学年を超えて楽しそうに遊んでいる姿がたくさんありました♪

みんなでがんばっています！２

リレーのバトンパスの練習も歩幅を計って声をかけて，がんばってます！