京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/05
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学校教育目標「夢にむかって歩む子の育成」〜かんがえを広げ深める子 みとめあい高めあう子 ばに応じた行動をとる子〜

ミニトマトのかんさつのふりかえりをしています2。

 赤いトマトが嬉しいです。すてきな笑顔です。
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ミニトマトのかんさつのふりかえりをしています3。

 最近は収穫に忙しいです。黄色だったトマトが2日たつと真っ赤になっています。赤いトマトは鳥に狙われてもいます。「鳥さんがおいしく食べてくれたらいいや。」とやさしい2年生。たくさん取れるとよいのですが,1個ずつでも大事に持ち帰ります。
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スイミーの気持ちを考えよう。

 スイミーの学習では,スイミーの気持ちを考えるために,心をこめてスイミーを作りました。動かしてスイミーの気持ちを考えます。
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ミニトマトのかんさつのふりかえりをしています。

 がんばって育てたミニトマトのかんさつのふりかえりをしています。どのように育ったのか,ミニトマト博士になれるようにじっくり観察してきました。
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6年 調理実習

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今日は1組の調理実習でした。野菜の皮を上手に剥くことができました。

理科「ゴムの力で」

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その5

理科「ゴムの力で」

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その4

理科「ゴムの力で」

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その3

理科「ゴムの力で」

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その2

理科「ゴムの力で」

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ゴム力で,車を動かす体験をしました。体験してみて,ゴムを伸ばしたり,ゴムの本数を増やしたりすると,車を遠くへ動かすことができるということに気づいていました。
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京都市立上鳥羽小学校
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