5年生 理科の学習

子どもたちが調べたことを丁寧に絵や文章でまとめました。

2年 図工

　初めて絵の具セットを使いました。水の量をいろいろ変えて塗りました。

5年生 理科の学習

子どもたちが学習している様子です。

5年生 理科の学習

理科の授業の様子です。
集中して学習に取り組んでいます。

5年生 理科の学習

調べ学習をしている様子です。

5年生 理科の学習

台風の特色をタブレットや教科書で調べています。

5年生 理科の学習

今日から「台風と天気の変化」の学習が始まりました。

朱六タイム ポスターセッションが始まりました。

9月12日（木）6年生は1年生から5年生に向けて各グループに分かれて発表します。1年生から5年生も間近で6年生から修学旅行で学んだこと、気づいたことを伝えていきます。6年生もはじめは緊張気味でしたがすぐに慣れて、堂々と発表していました。1年から5年からも質問や感想もあり、初めてのポスターセッションでしたが、しっかり取り組めていたように思います。6年生のみなさんは今までの準備や練習も大変だったと思いますが、これまでの取り組みはみなさんの「生きていく力」の一つとなって行きます。よく頑張りました。また1年から5年のみなさんもしっかり6年生の話しを聞けていたのは、よかったと思います。

朱六タイム いよいよ始まります。

9月12日（木）いよいよ朱六タイムが始まります。司会も6年生が行います。
さあ初のポスターセッション、うまくいくかどうか、ワクワクドキドキです。

6年生は朱六タイムの準備中

9月12日（木）6年生は1時間目の朱六タイムで行うポスターセッションの準備中です。朝8時に学校集合して、長椅子やパネルの準備をしています。他の学年にはなかなか見えない姿ですが、何かをするときってやっぱり準備が大切なのですね。