３年生 国語科「お話会の振り返り」

　お話会をグループで振り返りました。話し方や聞き方について，視点をもってお互いに意見を伝え合いました。　

３年生 算数科「円の形」

　円の形について，話し合いました。工作用紙で，円になっているものをかたどって，形の特徴などについて考えました。　

４年生 国語科「動いて考えてまた動く」

　動いて考えてまた動くについてわかったことをリーフレットにして，友達と伝え合いました。　

５年生 廊下掲示

　これまでの算数の学習のポイントを掲示しています。　

５年生 算数科「小数第２位×小数第２位」

　小数第２位×小数第２位の計算の仕方について学習しました。計算の意味や，筆算の過程はどのような意味で計算をしているのかなどを考えました。　

６年生 社会科「鎌倉幕府」

　鎌倉幕府の時代に起きた元との戦いによって，どのような変化が起きたのかを考えました。その時代での人の考え方をもとに意見を交流しました。　

６年生 外国語活動「Welcome to Japan.」

　テレビから聞こえてくる英語を聞き取って，どんなことを伝えているのかを考えました。子どもたちは，単語をたよりにいっぱい予想していました。　

給食室より

　５月２７日（月）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばのしょうが煮
　・野菜の梅おかか
　・いものこ汁

　『さばのしょうが煮』は、しょうが・三温糖・料理酒・醤油で、さばを煮含めました。

　『野菜の梅おかか』は、人参・きゅうり・キャベツを炒めて、梅干し・砂糖・料理酒・醤油で調味して、花かつおを加えて仕上げました。

　『いものこ汁』は、けずりぶしでとった出し汁で、玉ねぎ・油揚げ・里芋を加えて煮、赤みそ・信州みそを溶き入れて、仕上げました。

　子どもたちから、「『さばのしょうが煮』は、しょうがの味が、さばにしみていて、とっても美味しかったです。『野菜の梅おかか』は、梅が嫌いだったけど、食べたら美味しかったので、また作ってください。梅のすっぱさが、野菜の甘さと合っていて、ちょうど良かったです。」と、感想をくれました。

６年生 理科「植物の成長と日光の関わり」

　植物の成長に日光がどのように関わっているのかをまとめていきました。実験結果から考えられたことを交流しました。

６年生 算数科「時間を分数で表す」

　時間を分数で表す方法について考えました。時計の図も使いながら，どのように考えればよいのかをクラスで交流しました。