たいようマーケットに向けて２（たいよう）

参観日当日は参観いただいた方にも実際に商品を持ち帰ってもらえます。

エコバッグなど袋をご持参のうえ，ぜひお越しください！

たいようマーケットに向けて１（たいよう）

たいようマーケットに向けて，商品づくりや接客の練習などをしている様子です。

自由工作・自由研究２（たいよう）

おどろきのしかけや可愛らしさに驚いている様子でした。

明日は誰が発表してくれるのでしょうか。

自由工作・自由研究１（たいよう）

夏休みに取り組んだ自由工作や自由研究の発表を行いました。

今日は４人のお友だちが発表してくれました。

算数「同じものに目を付けて」（５年）

　算数科の「同じものに目をつけて」の学習では，2つの物の違いを見つけて，そこから値段の違いを見つけて考えました。どんなふうに考えたらいいかをグループで意見を出し合い，協力して答えを見つけていきました。

読書感想文を上手に書くために（６年）

国語科の学習で，夏休みに読んだ本をもとに読書感想文の作成に取り掛かりました。賞をとった作品からどんなところがいいのかをグループで話し合い，自分の文章にどう取り入れたらいいかを考えました。次回から書き始めていきます。

自由研究で超大作ができました（６年）

夏休みが明けた理科の学習では，自由研究の発表会をしました。自分が調べてきたことをクラスの友だちの前で発表をしました。どんな予想をたてたかや，結果からどんなことを考えたかを発表していました。

算数科「時間と長さ」（３年）

今日から算数科では，「時間と長さ」の学習を始めました。
２年生の復習問題を解いたり，友だちと時計を見て時刻がよめるか確かめたりしました。
少しずつ思い出しながら，新しいことを学んでいってほしいと思います。

自由研究・自由工作の作品発表（３年）

　夏休みに頑張った自由研究や自由工作の作品をみんなの前で発表しました。
頑張ったところや見てほしいところを紹介すると，
「すごい」
「どうやって作ったのですか」
などの声が聞こえました。

夏休み楽しかったことは…（３年）

学校に元気な３年生が帰ってきました。
最初の学活は「夏休みすごろくトーキング」をしました。
夏休みに楽しかったことやお手伝いしたこと，宿題のことなどを，すごろくで楽しく交流しました。
すごろくのマスには，「みんなとハイタッチ」や「みんなでUSAをおどる」など…ちょっと照れながら，楽しそうに取り組んでいました。