最新更新日:2024/11/05 | |
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説明文
国語科の学習です。説明文の学習です。段落のまとまりに気をつけて読んでいます。
進む
理科の学習です。ゴムの力を使って進む車です。どれだけ,すすむかみんなで広い体育館で試しました。ゴムを伸ばすほど,よく進みました。
読み上げ計算
ベーシックの学習の1つです。読み上げ計算です。1分間で,計算や公式をすらすら言えるように練習します。声を出す・ペアの声を聞くことを大切にしています。
今日の給食
今日の給食もゲストが来てくださいました。今日のゲストは教頭先生でした。今年度初だったため,去年を思い出してみんながすごい久しぶりだと言いながら楽しく話をした給食時間でした。
プールの絵を描こう
プールの絵を描いています。ゴーグルやスイミングキャップなど細かなところまで見て描いています。
生き物クイズ
先日まで国語の学習で取り組んでいた生き物図鑑をもとに生き物クイズを作成しています。今日は作成したものを教室で練習しました。
生き物は円柱形!
たくさんの先生が見に来る国語の授業がありました。いつもとは違う雰囲気ですが,がんばって説明文の学習をしました。
エプロンシアター!
読書週間の取組でエプロンシアターがありました。図書委員会は,休み時間も,準備に活動に大活躍です。
道徳の授業!
道徳の授業では「オリンピック・パラリンピック」をテーマに学習しました。いろいろな文化をもった外国の人たちと過ごすために,どんなことが大切かを考えました。
席替えをしました!
今回の座席はコの字型です。相手の顔が見えて意見が言いやすい形です。活発な意見が出ることを楽しみにしています。
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