育成科学センター学習３（たいよう）

４年生以上のお友だちは科学工作にも挑戦し，本日持ち帰っています。

おうちでも，今日の学習についてぜひお話を聞いてみてあげて下さい。

育成科学センター学習２（たいよう）

プラネタリウム，体験型展示物，生き物コーナーやチョウの家などを順番に見て回りました。

育成科学センター学習１（たいよう）

バスに乗って，伏見区にある京都市青少年科学センターに行ってきました。

たいようマーケットを ひらこう２（たいよう）

接客だけでなく，めあて・振り返りの発表も堂々と前に立ってできました。

おうちの方に手作りの商品を買ってもらったり，お金の計算や受け渡しをしたりしながら，子どもたちも充実した時間を過ごせたように感じます。

お客さんの笑顔や評価の言葉が子どもたちの原動力になっていました。

今回得た学びや自信を，今後の生活単元学習も含め，さまざまな学習にも生かしていってほしいと思います。

お忙しい中，たくさんご参観にお越しいただき，本当にありがとうございました。

たいようマーケットを ひらこう１（たいよう）

たいよう学級は参観授業で，生活単元学習の授業を公開しました。

みんなが夏休み前から準備を進めてきた「たいようマーケット」を無事成功させることができました。

ランチルーム給食（たいよう）

今年度初めてのランチルームでの給食時間の様子です。

慣れた様子でトレイを手に取り，協力して準備・片付けも行うことができました。

次回のランチルームでの喫食の日も楽しみにしていてくださいね。

先生の読み聞かせ（たいよう）

先生の読み聞かせ

今回は，４年生の中久保先生が来てくださいました。

「じゅげむ」のお話を，時折クイズを交えながら，楽しい雰囲気で読み聞かせていただくことができました。

運動会に向けて（６年）

　１０月１２日運動会に向けて，６年生は少しずつ組体操の練習を始めています。子どもたちの意識も高く，集中して練習にがんばっています。

理科「月と太陽」（６年）

　満月に近づいてきました。６年生は１０日ほど前の三日月の頃から月と太陽の観察を続け，月の満ち欠けと太陽との関係について学習してきました。この日はこれまでの学習をまとめ，月と太陽の関係をおさえていました。

算数「合同な図形」（５年）

　５年生は算数で「合同な図形」の学習をしています。頂点を描くためにコンパスや分度器・三角定規を駆使しながら，四角形を描いていました。