５年 アサガオの観察その２

今週も引続きアサガオの観察をしました。

実ができるのと受粉の関係を調べるために，受粉をさせるアサガオとさせないアサガオを比べて観察します。

まず初めに，おしべを取ったアサガオのつぼみにビニール袋をかぶせました。
おしべを取ったりビニール袋をかぶせるのは，自然に受粉するのを防ぐためです。

６年 運動会の練習

体育館で，自分の位置を確かめました。

運動場に出て，しっかり自分の位置を確かめ，演技をしました。

良く頑張っていた月曜日でした！

国語「つたえよう 楽しい学校生活」

学校生活の中で，楽しいことってなんだろう？
行事や授業，休み時間や給食のことがあがりました。
子ども達も，友だちがどんなことを楽しみに学校に来ているのか，知ることができてうれしそうな表情です。

同じ楽しみをもつ子ども達同士で集まって，ホワイトボードに楽しみを詳しく書きました。一枚のホワイトボードに，いろんな楽しみが集まって，新しい発見もありました。

どんどん，色々な形の交流にもチャレンジしていきます。

９月９日 今日の給食

今日の献立は，麦ごはん・牛乳・おからツナ丼の具・ほうれん草のごま煮・かぼちゃのみそ汁です。

今日は６−３がランチルームで給食を食べました。
食べ終わった後はあじわいカードに見つけたおいしさをたくさん書いてくれました。

〜味わいカードより〜
・かぼちゃの食感がよくて，楽しい気持ちになりました。
・おからツナどんぶりの具がごはんと合っていておいしかったです。

身体計測（ひまわり）

身体計測です。身長と体重を測ります。計測の前に，養護の先生から「つめ」についてのお話を聞きました。「長すぎるつめはよくないね。」「つめきりをがんばろう。」などの感想を児童から聞くことができました。その後の計測では，みんなグンっと身長が伸びていました。「すごいね。」「大きくなったね。」など，個々に自分の成長を実感する言葉が聞かれました。

ひらがなの筆づかい（ひまわり）

「にじ」の文字を書きました。はじめはお手本をなぞり，自信がついたら本番です。「えんぴつで書くより難しいね。」「手をやわらかくすると上手に書けるよ。」など，自分たちでコツを見つけながら活動しました。

６年 外国語活動

自分の行った場所や，食べたものについてコミュニケーションをとっています。

６年 運動会の練習

今の段階で練習したところまで通してみました。

みんなよくがんばっています。

６年 ランチルーム

　ランチルームで給食を食べました。

　食後は，給食の感想を書いています。

運動会に向けて！

学年集会を行い，運動会の説明をしました。

テーマを発表し，競技内容を知ってから並び方を決めました。

実際に棒を使って練習するのは次回からですが，けがなく楽しく競技に取り組めたらいいなと思っています。