5年生 総合「われらの源 米」

5年生の総合「われらの源　米」の学習では，米作りについて学習しています。先日は学校の田んぼで田植えを行いました。地域の方にコツを指導していただき，子どもたちは熱心に作業していました。

６月７日・調理実習（５−１）

　５・６校時，家庭科室で調理実習を行いました。

　ブロッコリー・にんじん・キャベツをゆでて，フレンチソースも作りました。

　家でお手伝いしている子は，手際よくしていてすぐにわかりますね・・・

　また，お家でも作ってみてみてくださいね。

６月７日・プリプリ中華いため

　今日の献立は・・・

　・胚芽米ごはん
　・牛乳
　・プリプリ中華いため
　・わかめスープ

★今日のランチルームは，３−２でした。給食前に「のどがかわいたときののみものについて考えよう」をテーマに学習しました。

★子どもたちの感想から
「今日のプリプリちゅうかいため，とてもおいしかったです。これからも，いっぱいおいしいきゅうしょくをつくってください！がんばって〜！」（４−１）

★ランチルームで同じテーブルで食べていた子から，「プリプリ中華いためばっかり食べていたら，ちょっとからいなあ」という声も聞こえてきました。「あいだでごはんを食べるといいよ」と声をかけました。プリプリ中華いためには，わずかですが，トウバンジャンを使っています。

選書会

　今日は選書会がありました。図書室にあったらいいな，と思う本を選びました。体育館に入ると，たくさんの本が並んでいました。物語の本や，俳句の本，体の本や心の本，いろいろなジャンルの本がありました。また，それらの本は新刊本や長い間読み継がれた本など，新旧取り混ぜて素敵な本がたくさんありました。子どもたちは，いろいろ手に取ってみてみたり，座り込んで集中して読んでいたり，心惹かれる１冊を選んでいました。

６月６日・玄関のお花

　今回のお花は・・・

　・アブラドウダンツツジ
　・しゃくやく
　・テマリ　シモツケ

６月６日・ランチルーム（３−３）

　今日のランチルームは，３−３でした。

　給食前に「のどがかわいたときののみものについて考えよう」をテーマに学習しました。

　一緒のテーブルで食べていた子どもから，「（さわらに）レモンをかけてるの？」ときいてくれました。「ゆずの果汁を使ってますよ」と説明しました。「美味しい」との声が聞こえてきていました。

６月６日・さわらの幽庵焼き（スチコン）

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さわらの幽庵焼き
　・野菜のきんぴら
　・すまし汁

★さわらは，漢字で魚へんに春と書くように，春に多くとれる魚です。今日は，さわらを料理酒・みりん・しょうゆ・ゆず果汁につけて，スチコンで焼きました。ゆずの香りを楽しむ献立です。

★子どもたちの感想から
「ぼくは，さわらのゆうあんやきがおいしかったです。ゆずのあじがして，とてもおいしかったです。」（４−１）
「わたしは，すましじるがおいしかったです。とうふやほうれんそう，しいたけがあって家でもあったらいいなと思いました。」（４−１）
「さわらのゆうあんやきは，かわがゆずみたいなあじでした」（３−１）

６月６日 ３年生 ランチルーム

今年度初めてのランチルームでした。
「砂糖」についての学習をしました。
みんなで協力して配膳をして，
楽しい給食時間が過ごせました。

６月５日・ランチルーム（３−１）

　今日のランチルームは，３−１でした。

　給食前に「のどがかわいたときののみものについて考えよう」をテーマに学習しました。

　子どもたちは，ツナサンドの具にマヨネーズをまぜて，パンにはさんで食べていました。おかずのおかわりには，たくさんの子どもたちが並んでいました。

　今日も給食調理員さんが，ランチルームに子どもたちの様子を見にきてくれました。

６月５日・ツナサンド（具）

　今日の献立は・・・

　・コッペパン（国産小麦１００パーセント）
　・牛乳
　・ツナサンド（具）
　・マヨネーズ（１人１袋）
　・チャウダー

★ツナサンド（具）のキャベツは，スチコンを使って蒸しました。

★チャウダーには，ミックスビーンズを使っています。大豆・金時豆・えだ豆・手亡豆の４種類の豆が入っています。

★子どもたちの感想から
「チャウダーがおいしくてあまいあじがして，おいしかったです。」（２−１）
「ぼくは，ツナサンドがおいしかったです。キャベツがシャキシャキでツナもやわらかくおいしかったです。」（４−１）
「きょうのコッペパンとツナサンドのぐがあいました。」（１−２）