教職員による読み聞かせ

　朝の読書タイムにて，今日は自分の担任の先生ではなく，別の先生による読み聞かせ。「先生，いったい誰がくるの？」，「先生は何年生なの？」，「どんな本なのかな？」等興味津々。今週は「あじさい読書週間」。読書に親しむ一週間にしましょう！！
　３年生１組には伊藤先生（６年３組），２組には谷村先生（栄養教諭）が来てくださいました。ありがとうございました。

音楽の中での一幕

　３年生の音楽科での一場面。「ト音記号」の書き方を確かめ合いました「歌が苦手。」「けんばんハーモニカでの指使いが・・・」。そんな思いを感じなくていいんです。これから上手になっていきましょう。みんな前向きに楽しんで学習したことで，ト音記号の書き方も上手になりましたもんね。「愛」のある授業でした。

選書会

今日は1時間目にPTA主催の選書会がありました。子ども達は多くの本の中から一生懸命に自分のお気に入りの本を2冊選んでいました。たくさんの本があり悩んでいたらしく「先生の短冊1枚頂戴！」という子どももいました。短い時間の中でこれだけ多くの本に触れる機会はなかなかないと思うので，本当にいい経験になったと思います。

選書会（青い鳥号）

休み時間には，京都市図書館青い鳥号の本も読んでいました。
さわやかな天気の中，気持ちよさそうに，本と親しんでいました。

選書会の様子

６月２６日（水）選書会がありました。
たくさんの本の中から，図書室に入れてほしい本を一人一人が選びました。

教職員による読み聞かせ

６月２６日（水）朝読書の時間に，教職員による読み聞かせがありました。
どのクラスも，担任以外の先生の読み聞かせを楽しんで聞いていました。

植物の体のつくりって？

　「植物の体のつくりはどうなっているだろうか。」という課題に対して，３年生の子どもたちが自分の立てた予想を友達に交流しています。「土の中のようす」や「根っこの生え方に違いはあるのか。」など，絵に表したり，資料で確認したりして学習を進めました。意欲的に学習できましたね。ほかの植物がどういう体のつくりをしているか，ぜひ気にしてみましょう。

歯科検診

今日は歯科検診がありました。大きな口を開けて，歯の健康チェックをしてもらいました。

体育 〜水泳学習〜

水泳学習では，バディと学習を進めていく形をとっています。バディどうしでどの泳ぎ方をするのか確認をし，アドバイスをしあいながら新しい泳ぎ方の習得に向かっています。

算数 〜垂直，平行と四角形〜

大きな数の次は，図形の学習です。
なんとなく聞いたことがある言葉を知識としてとらえていきました。自分なりの方法で垂直を探したり，書いてみたりと頑張りました。