班のめあてを決めました

山の家に向けて，班ごとのめあてを決めました！

それぞれの班で協力して楽しい半活動をしてほしいと思います☆

どんな見え方？

夏休みに教職員で学校の片づけをしました。

そのときにでてきた赤と青のフィルムがついたメガネ…

いつも見ている景色と違うように見えたようです。
雨ばかりの休み時間も少し楽しくなりました♪

第１回ジョイントプログラム

第１回ジョイントプログラムがありました。３年生から受けてきたプレジョイントプログラムに続く確かめテストです。５年生６年生とジョイントプログラムを受け，中学校でも引き続き行います。小学校から中学校への学力を連続的に確認し，得意な分野を伸ばし苦手な分野をなくしていけたらと思います。
子どもたちは夏休み中におさらいをし，この日真剣な姿勢で受けていました。結果を見て終わりにせず，冬に行う第２回ジョイントプログラムを意識して，日頃の学習を進めていってほしいと思います。

係活動

2学期になって，新しく係活動を決めました。

1学期の活動もふりかえりながら，2学期もクラスのために活動してくれるといいなと思っています。

身体計測をしました

5年生になって2回目の身体計測をしました。

身長と体重を測る前に，睡眠の大切さについて養護教諭の先生からお話をしていただきました。夜はしっかり寝て，頭も体も休めてほしいと思います。

委員会活動

２学期最初の委員会活動。
新聞を作成したり，苗を植えたり高学年が協力していました。
運動委員会は，体育倉庫の整理をしていました。
運動会の練習も倉庫が片付いていると準備や片付けがしやすいですね。

園芸委員会！

　2学期最初の園芸委員会でした！　1学期の最後に挿し木をしておいた紫陽花を植えたり，こぼれ種からの苗を植えたりしました！今日はプランターに植え直しました。てきぱきと活動したのではやく終ることができました。

４年 火事をふせぐ

班ごとにわかれて，教室や職員室などを探検し，調べた結果を学校の地図にまとめていきました。

４年 火事をふせぐ

社会科「火事をふせぐ」の学習で，学校のなかにある消火や防火などにかかわる設備を調べました。

４年 わたしたちの体と運動

友だちの腕と自分の腕の長さを比べたり，実際に体を動かしたりしながら，体の仕組みについて考えていきました。