今日も雨・・・

　雨の多い１週間でした。

　他府県や他都市では，９月から授業が始まるところもあります。日野小学校のみんなは，生活リズムが取り戻せたかな。

　来週は，晴れ間が増えますように・・・。

５年生 算数「友だちに伝える・・・」

　自分が見つけた「数のきまり」を発表しています。

　いろいろな考えが出ることで学習が深まりますね。

５年生 ２学期もがんばろう！

　２学期の学習と生活の目標をたてました。

　「字をていねいに書く。」
　「発表をがんばる。」
　「ゲームの時間を減らす」
　「朝ランを休まない」など，それぞれの意気込みが感じられました。

　継続して努力することが，難しいけど大切ですね。

６年生 ジョイプロ本番２日目

　ジョイントプログラム２日目です。国語の問題に取り組みました。

　「読みとる」，「書く」だけでなく，「聴き取る」問題もあります。いっしょうけんめいメモをとりながら聴き取っていました。

５年生 算数「整数」

　「０は，偶数なのか，奇数なのか，どちらでもないのか。」

　それぞれの算数的根拠があって，話し合いが盛り上がりました。

６年生 算数「比とその利用」

　今までに学習したことを使って，今日の課題に取り組みました。

　「算数って，今までに学習したことを使えば，新しい問題も解けるな。」
　「学習ってつながってるんや・・・。」というつぶやきが聞こえてきそうな授業でした。

６年生 ジョイプロ本番１日目

　今日は，ジョイプロ本番です。

　算数の問題に取り組みました。みんな真剣です。明日は国語の問題です。

　学習は，その学年のものだけでなく，小学校から中学校までつながっています。ジョイントしています。義務教育９年間の学びの中で学力の向上を目指すのが，京都市のジョイントプログラムです。

６年生 夏休みの自由作品 その２

　細かい部分までていねいに仕上げて，さすが６年生です。

　飾れるもの，使えるものがたくさん。持って帰るのが楽しみですね。

５年生 図工「お話の絵」

　お話を読んで，登場人物や場面のイメージを広げました。

　今日は，モチーフのイメージ図をかきました。

６年生 運動会に向けて始動！

　運動会の全校ダンスの練習をしています。

　これが楽しすぎて・・・。

　６年生は，たてわりグループのリーダーとして各グループの先頭で踊るので，しっかり覚えておかないとね。