１年生 音楽 どれみで うたったり ふいたりしよう

１年生で初めて，鍵盤ハーモニカを使いました。「けんばんハーモニカくん」との約束をしっかり守って，楽しく学習していこうね！

発表ができるクラスを目指して

自分の考えを伝えたい，友達の考えを聞きたい。
安心して手を挙げることができる仲間を作っていきたいです。
２学期は手を挙げるぞ！と頑張っています。

１年生 生活 おおきくなあれ わたしのはな

色水をつけてゆっくり開けてみると・・・いろいろな模様がつきました！色も少しずつ違っておもしろい！夏休み中，おうちでも花びらをたくさん集めていただき，ありがとうございました。

１年生 生活 おおきくなあれ わたしのはな

色水ができたら和紙につけていきます。どんな模様になるのかな・・・
ドキドキ！

１年生 生活 おおきくなあれ わたしのはな

１学期から大切に育てたあさがおの花びらを使って，色水をつくります。きれいな色水がでいるように，２人で協力します。

工場で作られるもの

教室を見渡して，工場で作られているであろうものを探しました。
一生懸命探してノートに書きます。
探してみてびっくり。身の回りには工場で作られているものがたくさんあることが分かりました。

詩をよもう

「わたしと小鳥とすずと」「山のてっぺん」
２つの詩をくらべて似ているところや違うところ，いいなと思うところを発表しあいました。みんなで発表し合うと詩のよみも深まります。

算数科「かさ」

１リットルますを使って，かさの学習をしました。正しくはかることができたかな？

かかり活動

２学期のかかり活動を決めました。クラスがもっと良くなるように，協力して頑張ってね♪

自己満足・・・

急に，無性に，掃除や片付けをしたくなること，ありませんか？気になって気になって仕方がないというか。
そう言えば，昔から定期テスト前になると急に思い立って部屋の模様替えをしていたことがあります。ある意味，目の前のことから「現実逃避」したかったのかもしれません。
そして，あろうことか，夏休みが終わる直前，そして２学期が始まってすぐに発作のようにうずうずしてしまいました。
職員室横の入り口と，職員室の中と，せっせと作業している私…。「なぜ今！？」という教職員からの視線を感じてはいたのですが…。トントン・カンカン迷惑をかけながら…。
完全なる自己満足の世界です。
２学期という新しいスタートにふさわしいちょっとした「変化」をつけたかった，ただそれだけなのですが…。理解してもらえるだろうか？