８月２４日（土）学校の様子

吹奏楽部が東大路高野第２住宅と第３住宅のお祭りにお招きいただき，演奏を披露しました。演奏が始まると音色を聴きつけて，地域の方々が続々と会場に来られ，演奏を楽しんでいただきました。どちらの会場も３０分間の演奏だったのですが，「もっと聴きたい」とアンコールもあり，あっという間に過ぎてしまいました。写真は第３住宅での演奏の様子です。

８月２３日（金）学校の様子

始業式では，校長先生より，２学期になって，新たな気持ちで一歩踏み出そうということで，『はじめの一歩』「は・・・はずかしがらず」「じ・・・じぶんから」「め・・・めあてに向かって」「の・・・のりのり気分で」「一・・・一歩前へ」「歩・・・歩き出そう」というお話がありました。また，生徒会からも２学期にはたくさんの学校行事があるので，みんなで協力して頑張りましょうとアピールがありました。

８月２３日（金）学校の様子

本日から，２学期が始まりました。始業式に先立ちまして，部活動の表彰（吹奏楽・新体操・柔道）を行いました。

８月２０日（火）学校の様子

京都市の小学校と中学校が合同で，「京都市こども未来会議」が開催され，高野中学校から２年生女子２名が参加しました。（小学校はみやこキッズ会議，中学校は京都市中学校生徒会サミットという名称で分かれての会議が行われました。）
生徒会サミットでは，
１．各支部の取り組みの発表
２．『一生モノの「楽」力を！〜まなぶ環境，まなぶ意欲，まなび方，まなび合う関係〜』をテーマにした話し合いが行われました。
１．では，各学校や各支部の様々な生徒会活動についいて知ることができました。
２．では，テーマの達成に向けて，「言葉」「継続」「意欲」「関係」をキーワードにグループ協議，全体協議を進めました。活発な協議ができていました。
協議の結果，京都市の中学校では，
　「言葉」…率先して感謝の思いを伝える機会をつくる
　「継続」…目標設定を大切にし，日常の頑張りを認め合う機会をもつ
　「意欲」…互いの良さを認め合い，新たな自分を発見する機会をもつ
　「関係」…様々な人と協力して，活動する機会をもつ
という４か条を軸に，＋自校の取り組みを加えて，今後の行動目標となるよう意識づけしました。
以上が見学で学んだ内容です。
生徒の感想として，
「各学校や各支部の様々な生徒会活動の取り組みを聞き，高野でも参考にしたいと思えるものもあった。」
「自分の考えや意見をしっかりと他者に伝えることや他者の考えや意見を聞いて自身の考えや意見をさらに深めることができていて，活発で有意義な協議が行われていた。」
というようなことが挙がりました。

８月２１日（水）「たそがれ音楽会」中止のお知らせ

本日，１８時より予定されていました「たそがれ音楽会」ですが，天候不順のため中止になりました。さまざまな準備をしていただいていました皆様，大変申し訳ありません。

８月２０日（火）学校の様子

令和元年度　学校，児童生徒の歯の表彰で高野中学校が表彰されました。

８月２０日（火）学校の様子

夏季大会の結果です。

＜柔道部（男子）　全国大会＞

場所：ウインク武道館（兵庫県立体育館）
対戦：個人戦

３年生男子２名が全国大会に挑みました。各都道府県の代表選手が集う中，京都府代表として威風堂々と試合に臨みました。結果は，１名が全国ベスト１６に入ることができました。３年生男子２名の活躍に大きな拍手を送りたいと思います。また，試合会場が遠方にも関わらずたくさんの方々が応援にかけつけてくださいました。ありがとうございました。

８月１９日（月）学校の様子

小中合同夏季研修会　全体会の後は，５つの分科会に分かれて，小中の教職員で討議しました。
１．人権教育・・・「人権に関する学習・懇談会に向けた取組の交流」
２．学習指導・・・「主体的な学びにつながる学習指導」
３．生徒指導・・・「生徒指導の三機能チェックリストを活用した小中一貫教育に繋がる具体的な手立て」
４．道徳教育・・・「道徳における個に応じた評価の在り方」
５．育成通級・・・「９年間を通して育むべき力〜９年後の姿について〜」
それぞれの分科会で討議されたことについては，再度全体会を開き，共通理解しました。それぞれの児童・生徒が，小学校と中学校の９年間でよりよい成長ができるように，研修での学びを活かしていきます。写真は分科会の様子です。

８月１９日（月）学校の様子

午後から，養正小学校・養徳小学校・高野中学校の教職員が一堂に会して，小中合同夏季研修会を行いました。全体会では，「困りを抱えた生徒へのかかわり」という演題で，京都大学　特定准教授の舩越高樹氏に次の５点を目的として講演していただきました。
１．大学生がどんな支援を受けているかを知る。
２．個のニーズに対応するためのモデル事業について知る。
３．発達障害のある人の困難さと対処法を知る。
４．合理的配慮とは何かを再度確認する。
５．授業のユニバーサルデザインの可能性と限界そしてその先に求められることを知る。
舩越先生が実践されてきた取組を通して，私たちが生徒のさまざまな個別のニーズにどのように対応していくべきか，具体例を示していただき，それらを小中で共有しました。写真は全体会の様子です。

８月８日（木）・９日（金）学校の様子

夏季大会の途中経過です。

＜柔道部（女子）　近畿大会＞

場所：ウカルちゃんアリーナ（滋賀県立体育館）
対戦：団体戦　１回戦　対　明洋中学校（和歌山）

各府県の代表チームによるトーナメント戦でした。全力で挑みましたが，惜しくも敗退しました。

＜柔道部（男子）　近畿大会＞

場所：ウカルちゃんアリーナ（滋賀県立体育館）
対戦：団体戦　１回戦　対　岩出第二中学校（和歌山）
　　　個人戦

各府県の代表チームによるトーナメント戦でした。どの選手の試合も手に汗握る熱戦でしたが，惜しくも敗退しました。また，３年生２名が個人戦に出場しましたが，善戦するも敗退しました。