図書館の利用 『百科事典を使おう』（３年）

　学校図書館司書の塩澤先生と，図書館の利用の仕方について学習しました。本日のめあては，読書ノートにも紹介されている『百科事典を使おう』です。『さくいん』や『背』での探し方などを学んだあと，百科事典を使ってクイズの答えを調べることに挑戦しました。
「ノコギリザメの全長は，何メートルでしょうか。」
「ペルセウス座は，いつごろ，どこの空に見える星座でしょうか。」
学習したことをいかして，友だちと協力して調べました。

国語科「里山は未来の風景」（３年）

　「里山は未来の風景」と読んで気に入ったところや不思議に思ったところを付箋に書きました。そして，友達と交流し，同じ意見ごとにまとめました。

１年生との共同学習２（たいよう）

手遊び歌や玉入れゲーム，パラバルーンをしながら，楽しく一緒に活動しました。

たいよう学級のみんなも１年生のお友だちも，先生のお話をしっかり聞き，安全に気を付けながら頑張ることができました。

次回の共同学習も今からとても楽しみです。

１年生との共同学習１（たいよう）

３時間目に体育館で１年生との共同学習を行いました。

たいよう学級のみんなと１年生のお友だちで顔合わせをしてから活動を始めました。

夏休みに向けて（たいよう）

学校図書館に行って，夏休み用の本を３冊ずつ貸し出してもらいました。

夏休みにおうちでじっくり読んでみてくださいね。

読んだ本の題名を，読書ノートにも記録しておいてください！

たいようマーケットに向けて（たいよう）

お店屋さんの準備をしているときの様子です。

お店に並べる商品や看板作りなど，分担してすすめています。

ウェビングマップを使って（たいよう）

生活単元学習「みんな　よろしくね」の学習でインタビューしたことを発表する練習をしています。

みんなの前で発表するのはどうしてもどきどきしてしまいますが，落ち着いて，しっかりと自分の言葉でお話することができています。

発表に行く日まで，練習を続けていきましょう！

スポーツ大会（６年）

１７日・１８日の中間休みに運動委員会主催のスポーツ大会が行われました。各クラス２チームに分かれて，ドッジボールをしました。各チームとも協力をして全力を出し切りました。

収穫したおいもを使って２（たいよう）

調理は先生や高学年のお友だちが中心となり，みんなでお手伝いをしながら取り組みました。

合間の時間には，すごろくや自立課題に取り組んで楽しく過ごしました。

出来上がったおいしいポテトは，給食の後にカリッと仕上げてからいただきました。

次回の調理実習の時間も楽しみにしていてくださいね。

収穫したおいもを使って１（たいよう）

和室に移動して，収穫したお芋を１つずつ数えながら，決められた個数ずつ分けたり，重さを量って同じ重さに揃えたりしながら準備をしました。

それぞれの算数科の学びが生かされていました。