２年生 図画工作科「ひかりのプレゼント」２

　セロファンをつかったり，模様も描いてみたりして，光に通すとどのようになるのか確かめながら，活動しました。

３年生 算数科「わり算」

　九九にないわり算について学習しました。４０÷１０をどのようにして考えるのか，考えを交流しました。　

２年生 図画工作科「ひかりのプレゼント」１

　たまごのケースや透明のケースに色をぬり，塗ったものを光に通すとどのようになるのかを楽しみました。色の並びなども考ていました。　

１年生 国語科「【へ】のつく言葉」

　「へ」の書き方を学習した後，「へ」の付く言葉を探しました。たくさんの言葉が出てきました。　

給食室より

　５月１４日（火）

　・ごはん
　・牛乳
　・カレー
　・野菜のソテー
　　
　『カレー』は、牛肉・玉ねぎ・人参・じゃがいもを煮、給食室で作った手づくりのカレールーを加えて、トマトピューレ・フルーツチャツネ・バーベキューソース・ウスターソース・塩・こしょう・醤油・オールスパイス・ヨーグルトで調味して、じっくり煮込んで仕上げました。

　『野菜のソテー』は、人参・キャベツ・コーンを炒めて、塩・こしょう・醤油で調味して、仕上げました。

　子どもたちから、「『カレー』は、甘辛くてとっても美味しかったです。学校のカレーは好きなので、また食べたいです。『野菜のソテー』は、コーンが甘くて野菜がシャキシャキしていて、美味しかったです。」と、感想をくれました。

食育 ２の２

　今週のランチルームは、2年2組です。栄養教諭の泉原先生から、水分の取り方についてまなびました。　

５月１４日・ランチルーム（２−１）

　今週のランチルームは，２−１です。

　給食前に【ごくごくごくちゃんどうしたの？】という紙芝居をみて，「のどがかわいたときののみもの」について考えました。

　今日の献立は，カレーでした。

　調味料の一つにペースト状の【フルーツチャツネ】を使っています。その中にぶどうが入っていますが，一緒のテーブルで食べている子どものカレーの中に入っていました。とっても大事にして，最後に食べていました。　

３組・１年生・２年生 生活科「なかよくなろう」４

　２年生が１年生・３組の子どもたちをリードして，校外学習もがんばってほしいと思います。

３組・１年生・２年生 生活科「なかよくなろう」３

　校外学習のグループでの活動に向けて，各グループで楽しく活動できました。

３組・１年生・２年生 生活科「なかよくなろう」２

　2年生が、1年生と仲良く遊べるように考えました。新聞じゃんけん、ハンカチおとし、カゴメカゴメなど、2年生が上手にリードして楽しく活動できました。