最新更新日:2024/09/26 | |
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5年生長期宿泊学習(花背山の家)274日間の思い出を形に。完成品は,秋に学校に届けられます。 楽しみが,また一つできました。 5年生長期宿泊学習(花背山の家)26それぞれが考えてきたアイディアスケッチを元に,思い思いに皿や器をつくります。 どんな作品ができるでしょうか。 竹箸に続き,世界に一つのオリジナル器。 山の家で乾かし,焼いてもらいます。 5年生長期宿泊学習(花背山の家)25食欲旺盛に,たくさんいただきました。 食後の荷物整理も済み,これから花背焼きに臨みます。 5年生長期宿泊学習(花背山の家)24昨夜もみんな元気に過ごすことができました。 朝食前に荷物整理とシーツたたみをしています。 3晩お世話になったシーツを同じ形に整えてたたみます。大きいので一人ではできません。友達と声をかけあって協力してたたんでいます。 いよいよ最終日。山の家での活動をふりかえりながら,『花背焼き』に挑戦します。 5年生長期宿泊学習(花背山の家)233日間家族と離れて暮らし,家族へのおもいをあらたにしている子どもたち。おうちの方々が心をこめて書いてくださったお手紙を,思い思いのスタイルで読みました。 笑顔で読む子,真剣なまなざしで読む子,そして涙する子。 それぞれに,少し離れてみて感じる家族への思いがあふれている様子でした。 5年生長期宿泊学習(花背山の家)22真っ暗な部屋の中で,火の神からいただいた火を燭台のろうそくに灯します。部屋を静かに照らすろうそくの火は,燃え盛るキャンプファイヤーの炎とは,また違う趣があります。 ろうそくの火の下で行うレクリエーション。そして,子ども達から担任の先生へのサプライズのダンスや手紙に涙する先生も。 明徳小学校のたくさんの先生たちも,下界から山の家の5年生に会いに来てくれました。サプライズいっぱいのキャンドルファイヤーは大いに盛り上がりました。 サプライズは,まだ続きます。 3年生(カブトムシ)
教室でカブトムシを飼っています。休み時間になると,カブトムシを取り出して遊んでいます。名前もついていて一緒に楽しそうにしています。
3年生(国語 里山は,未来の風景)
国語で図書室を使って学習しました。気になったことばやものについて調べていきました。図鑑で調べる子や辞書を使う子など,様々な発見があったようです。
5年生長期宿泊学習(花背山の家)21宿泊学習前に栄養教諭の梅原先生と学んだ栄養バランスを考えながら,自分のメニューをとることができたでしょうか。 「これでいいかなあ」「野菜が少ないかなあ」「そんなに食べられるの?」 友達と話しながら選ぶのも楽しみの一つです。 夕食後は,入浴をしてキャンプファイヤーの予定ですが。 お天気はどうでしょう。 ことばときこえのきょうしつ【1年】
明徳小学校にある「ことばときこえのきょうしつ」について,
クラスごとに教室に行き,担当の高橋先生からお話を聞きました。 その後,グループごとに教室の探検もさせてもらいました。 自分たちの教室にはない,冷蔵庫や洗面台,大きな機械を発見していました。 どれも学習に使うものだと知って,子どもたちは驚いていました。 |
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