７月から水曜日の校時表が変わります

　４月から文化祭終了の６月末までは、昼休みに担任との年度当初の面談や、委員会活動、行事の準備ための会議などがたくさんあるため、４５分の昼休みを確保していました。

　７月からは、昼休みの時間を３５分にもどします。それに伴い授業終了時刻も１０分繰り上がり、放課後の時間にゆとりを設けます。学校生活の過ごし方のリズムを上手に調整してください。


●７月１日（月）からの３月末日までの校時表
　→こちらから

　水曜日のみ、昼休みは１２：４０〜１３：１５　
　　　　　　　※１３：１５に予鈴
　　　　　　　※１３：２０に５限開始

７月になりました

　近畿地方がこれまでの記録で最も遅い梅雨入りをしたのが６月２６日。その３日後のは沖縄がもう梅雨明けしました。近畿地方は例年であれば、夏季休暇に入り頃には梅雨明けだそうですが、果たして今年は？

　文化祭「愛銅瑠祭」も終わっていよいよ7月。雨天、湿度が高い日が続くかもしれませんが、エアコンを効果的に使って乗り切りましょう。


●７月の主な予定

　１日（月)　創立記念日。インターンシップマナー講習会
　２日（火）インターンシップ合同説明会
　３日（水）３年進路説明会
　６日（土）１・２年学科模試
　　　　　　３年実技模試
　７日（日）３年実技模試
１０日（水）２年健康学習
１２日（金）市立高校グローバルリーダー育成研修
　　　　　　派遣生の京都市教育長表敬訪問
１３日（土）午前　１年保護者説明会
　　　　　　午後　２年保護者説明会
１５日（月・祝）海の日
１７日（水）３年保護者懇談（〜２５日）
１９日（金）大掃除
　　　　　　ヨーロッパ研修派遣生報告会
２０日（土）所蔵作品展（〜８月４日。月曜休）
　　　　　　　　会場：堀川御池ギャラリー
　　　　　　市立高校座禅体験
　　　　　　　　会場（妙心寺法堂）
２２日（月）夏季休業（〜８月２３日）
　　　　　　夏季進学補習
２３日（火）夏季進学補習
２４日（水）夏季進学補習
２５日（木）夏季進学補習
２６日（金）夏季進学補習
２７日（土）PTA校内研修（ハンカチ型染め体験）

2019文化祭「愛銅瑠祭」 夕焼け祭

　２０１９文化祭「愛銅瑠祭」の２日目。閉会式の後は、有志の生徒らの実行委員会で運営する「夕焼け祭」。多くの保護者の方々、京都市教育委員会の方々もご観覧くださいました。

　最初は、恒例のファッションショー。生徒自身が考えた様々なコスチュームが映像とともに披露されました。そのあとは２１のグループが、歌や、ダンス、寸劇など会場も盛り上がり楽しめるプログラムが続きました。生徒だけでなく教員もあちらこちらで出演。校長先生は生徒グループの出し物に今年度２回出番がありました。

　閉会式の生徒会執行部長の言葉にもありましたが、文化祭に向けて苦労したこと悩んだこと、力を出し合ったこと、その経験を大切にし、この先の学校生活もしっかり大切に過ごしましょう。

2019文化祭「愛銅瑠祭」 各賞発表

　文化祭クラス劇の発表が午前中で終わり、劇賞、主演賞、助演賞の全員投票が行われました。

　１４：４０からの閉会式で、各賞の発表がありました。演出賞、主演賞、助演賞の発表の後、劇賞の発表、劇賞に入らなかった学年から学年劇賞が選ばれました。

劇賞　　１位　３年２組 Putaha
　　　　２位　３年１組 BELLINI
　　　　３位　３年３組　Cast Off

学年劇賞　１年２組　Peace becomes stone
　　　　　２年２組　鬼ノ子

２８日（金） 文化祭「愛銅瑠祭」 ２日目

●２８日（金）　文化祭「愛銅瑠祭」　２日目


　展示発表は、全制作部と漫画研究部。

　舞台発表は、朝から演劇部「Alice in KHAOS land」、ダンス部、ストリートパフォーマンス同好会の発表があり、そのあと３クラスのクラス劇発表がありました。


写真　全制作部
　　　ストリートパフォーマンス同好会
　　　クラス劇発表

　　　・２年３組　BIG TOP!
　　　・１−２組　Peace becomes stone
　　　・３年３組　Cast Off

文化祭でPTA 憩いのコーナー開設 異文化研究部と校内食堂コラボメニュー

　文化祭の両日、ＰＴＡがグラウンドの体育館への上り口にテントを張って、憩いのコーナーを開設していただきました。

　冷たい飲み物の提供や、校内研修のご案内、ミニバザーなどをお世話になりました。

　
　毎年恒例の異文化研究部と校内食堂のコラボ特別メニュー。今年は「シンガポールチキンライス」ごちそう様でした。

２７日（木） 文化祭「愛銅瑠祭」 １日目

●２７日（木）　文化祭「愛銅瑠祭」　１日目

　開会式の後、フォークソング部、映画研究部、異文化研究部、合唱部の発表のあと、６クラスのクラス劇の発表がありました。

・２年２組　鬼ノ子
・１−３組　ミステリーは本の中で
・３年２組　Putaha
・２年１組　cover
・１年１組　Edelweiss
・３年１組　BELLINI

中学生の高校訪問

　6/26（水）北城陽中学校の進路学習の一環で，中学生６名が本校を訪問されました。リーダーの生徒さんから訪問の趣旨など丁寧なご挨拶をいただきました。本校への訪問のきっかけは，中学校に貼っていただいていたポスターとのことでした。
　本校の学校概要説明のあと，文化祭準備に熱中している本校生の姿やあちこちにある制作途中の舞台道具など，普段とはまた違った学校を見学をしていただきました。美術工芸を学ぶ本校の魅力が少しでも伝ったでしょうか。
　来週から，中学生の訪問が続きます。中学生の進路決定の一助となれば幸いです。

2019文化祭 「愛銅瑠祭」 開幕！

　さあ　いよいよ２０１９文化祭「愛銅瑠祭」の開幕です。

　この学校行事に向けて、新しい年度になってから長い準備期間がありました。５月に体育祭を成功させ、６月末の文化祭まで何度も話し合いを重ね、制作してきたことと思います。行事の当日に最高のエネルギーと気持ちを出し切るのは当然ですが、本番に至るまでの期間、その過程が大切な学びです。文化祭は、個人の活動だけで結果に到達するものではなく、仲間とともに取り組む総合的な学びです。個性をもつ多様な生徒が集団として一つのものを創り出すところに学びの価値があります。

　「慮る」は、「おもんぱかる（おもんばかる）」と読みますが、「何か行動しようとするときに、あれこれと周囲の状況や影響などについて深く考えること」「おもいめぐらすこと」です。他者とともに活動する際、必要なことです。

　しかし、周りのことばかり考えて自分の気持ちを示さない、ひたすら我慢するのは間違いです。他者にわかるように胸の内を表出しなければなりません。気心の知れた人とは普段から会話をして何でも通じ合うかもしれませんが、集団で物事を取り組む際には、「会話」では成り立たず、「対話」が必要です。「対話」は、相手と向き合って相手に届く言葉を直接交わして、着地点を見つけることです。自分も他者もともに成り立つ解を探すことです。

　２７０名の銅駝生が、「慮る」「対話する」そういう営みを重ね続けてたどり着いた集大成を、多くの人々の前で堂々と披露してください。


２０１９年６月２７日
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　吉田　功

2019文化祭「愛銅瑠祭」 6月27日（木）・28日（金）

　いいいよ明日明後日が文化祭です。


●プログラムはこちらから→文化祭プログラム

●保護者の皆様へのお願いはこちらから→ご来場の保護者へのお願い

　文化祭当日は雨天の模様です。傘については、学校玄関入っていただいたところに「傘立て」を用意します。体育館内への持ち込みはご遠慮ください。

●熱中症対策（生徒会制作パンフレットより）
　１．体育館内に「フタを閉められる飲み物は持ち込み可能」
　２．上演時間中は体育館の外で飲む。
　　　上演時間外は体育館内で飲むことは可。
　３．体調が悪くなったときは我慢せず上演時間中でも館外に出て休養。
　４．保冷剤貸し出します。（記念棟３F体育館入口）
　　　使用後は洗って返却口に入れる
　５．クールミストをグラウンドの記念棟入口付近に設置
　６．記念棟入口付近のテントでPTA「憩いの広場」設置。お茶の提供。

　保護者の方もぜひ上記の注意事項にご理解いただき、ご協力のほどよろしくお願いいたします。