梅の食育３

今度は梅干作りです。

たくさんの梅を塩につけて，タルの中に上手に入れました。
難しそうなこともありましたが，みんな楽しく取り組んでいます。

最後は梅についての質問コーナーもありました。

【３年生 食育】 梅の食育

　紀州みなべのより梅農家の方々にお越しいただき，梅についての食育学習を行っていただきました。
　梅を今まで食べたことのない子たちもいたので，今日の学習を心待ちにしていました。

　紀州のお話や梅にまつわるエピソードを聞いた後，梅ジュースを試飲させていただきました。「リンゴジュースみたい！」「甘い！」と，思っていた梅の味とは違ったようで，驚いていました。

梅の食育２

次は，自分で梅ジュースを作ります。

梅を入れて，氷砂糖を入れて，完成！

あとは，美味しくなーれと念じながら待つだけですね。

歯磨き指導 1年

　歯磨き指導がありました。養護の先生に，正しい歯磨きの仕方を教えていただきました。カラーテスターを使って磨き残したところを鏡で確かめながら，時間をかけてていねいに磨く練習をしました。今日学んだことを，普段の生活にも生かしていくように心がけていきます。

梅の食育１

JA紀州の方にお世話になり，梅の食育学習をしました。

まずは，梅ジュースで乾杯からのスタートです。

すっきりと甘い味に美味しそうな様子です。

ランチルームで食べました

久しぶりのランチルームでの食事に楽しそうな様子です。

はじめての水あそび 1年

　小学校での水泳学習は，いろいろな約束事があります。2年生のお兄さん，お姉さん達のやることをお手本にしながら，1年生は学習の仕方を学ぶことができました。

2年算数 「かくれたかずはいくつ」

テープ図を使った文章問題の学習をしています。学習では，まず，問題から読み取ったことや考えたことを，思いつくままに吹き出しに書いていきます。
「テープ図がつかえそう。」
「今日の問題は，初めの数が分からない。」
「みんなで30人」
・・・など，このやり方にも少しずつ慣れてきました。

「テープ図を使うと問題がときやすくて便利。」

テープ図の良さに気付く子どもが増えてきました。

1,2年体育 「水あそび」

今日から水あそびの始まりです。腰洗いやシャワーの仕方，プールの入水の仕方など，一つ一つ約束を確かめながらの学習開始です。大股あるきやワニあるき，カエルジャンプなどをして，水に慣れていきました。風があり，プールサイドでは少し寒がっている子どもたちもいましたが，全員がしっかりと約束を守り，水遊びを楽しむことができました。

学校のプールは広くて大きいな 1年

　待ちに待った水あそびの時間がきました。1年生のみんなは，はりきって水着に着替えて，わくわく感でいっぱいです。
今日は低水位なので，カエルやワニになって進む練習をしました。顔に水がかかっても気にせず，平気で活動ができるようにがんばりました。
学校のプールは広くてとっても気持ちがよかったです。